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寒山问拾得:世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、
李冬波
寒山问拾得:世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、骗我,如何处治乎? 拾得曰:只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他,再待几年你且看他。
2温暖
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范新斌
温暖了
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宗阳
从“横向比较”到“纵向成长”:不必总拿别人家的孩子当标杆,多关注自家孩子的进步。上次出错的数学题,这次学会了就是进步;以前不敢在陌生人面前说话,现在学会打招呼就值得庆祝。少一些比较,才能看见孩子的闪光点。
王富菊
马丁·路德·金**: "黑暗不能驱散黑暗,只有光明可以;仇恨不能驱散仇恨,只有爱可以。"
李春娣
一个人的自我、人格、心理功能等在非常强的刺激之下,会进入中断、瓦解,自我崩溃和分崩离析的状态,这就是解离的状态。
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成熟就是能清醒地接受任何的亲近,也能从容地面对任何人的疏远。
王卡莉
有人离开,有人留下,剩我一人,奔赴山海。有时候我也会踟蹰不前,担心到达的远方是否如我所愿;但我想,一定会有人跟我一样,在这此岸并肩而行,兴许明日抬头便见到他们,心中便充满力量。 “我们不能飞行,也能跛足而至。”--《俄狄浦斯王》 致那些终将能飞行的,我们。
张万青
真正限制人发展的不是缺乏外部资源,是缺乏通透的认知。有了通透的认知,就可以灵活的链接资源,调动资源,甚至创造资源,无中生有。而缺乏通透的认知,只能被资源所累,甚至被资源所吞噬,惶恐不安。
你来说说自己想法吧