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杨绛先生： “最艰难的时候，别老想着太远的将来，只

刘云清

杨绛先生： “最艰难的时候，别老想着太远的将来，只要鼓励自己过好今天就好。这世间有太多的猝不及防，有些东西，根本不配占有你的情绪。人生就是一场体验，请你尽兴！”

3温暖

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李士利

温暖了

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我需要心理咨询吗

相关回答

王孝贞

很多家长说孩子没长性，不专注，上课、学习的时候注意力不集中，也有很多教辅机构开设提升学生注意力的课程，但多数课程达不到预期效果。家长说孩子注意力不集中，那么他是学习的不集中，是点动画片的不集中，还是什么时候不集中，很多家长说，看动画片的时候喊都听不见，说明注意力很集中，为什么看动画片、打游戏能记住，听课的时候不集中呢？情绪起了关键作用，如果一个人通过做某事尝到甜头，比如受益、别人认可、对自己有好处，就可以形成做这些是专注的习惯，所以让孩子专注学习，只要让他在学习中尝到成功带来的甜头，价值感，成就感就可以了，就可以喜欢学习。有兴趣就有注意力，让孩子体验成功，就可以形成学习的时候机制注意力的特质。

陈瑶琴

在心理学中，一个人认为自己是否有价值、有能力，就是这个人的自尊（self-esteem）水平。高自尊的人，会一直相信自己的价值。有的高自尊者是真的相信自己有能力，无论跟谁比都是这样，他们是安全的高自尊，这种人可以输，输得起，爬得上来还带笑。有的人只是出于自我保护、依靠各种各样的面具，才能维持自己的高自尊，这就是脆弱型高自尊，这种人不服输不允许自己输，更是输不起，像巧乐兹饼干，一输就折了，不得不输时，带着强烈的愤怒，但嘴里还说无所谓的。

王群

当孩子出现迷失的行为，例如厌学、情绪崩溃、过度叛逆时，他反映的很可能是父母间夫妻关系的失衡或模糊。所以对待孩子的症状，需要从家庭系统视角来看。

李萍

1. 察觉“反刍思维”，远离情绪陷阱。可以多关注自己的情绪，每当不小心陷入后悔和自责情绪时，便及时转移注意力。并在心里不断地进行积极的自我暗示，从而把负面的情绪化作积极的能量，使自己变得平静和稳定。 2. 多关注如何成功，而不是纠结为何失败。每提升一点，就总结自己为何成功，不断关注自己的进步。过度关注“为何失败”，人会重复体验自己的“无力”，导致更失败；而多去关注“如何成功”，人能慢慢感受自己的“力量”，促进更成功。 3. 接纳现状，与自我和解。只有敢于接纳现状，直面真实的生活和自我，才能发现自己身上的闪光之处，亦能腾出心房去迎接灿若朝阳的生活。 4. 立即行动，停止“反刍思维”。正所谓，行动是解救一个人做好的良药。当我们有节奏有目标地行动起来，脑海里的负面情绪会随之飘散，内心便会获得平静和安宁。

王泽华

霍桑效应，也称为宣泄效应。发泄不是随意发飙，而是通过积极的、正确的、有效的途径来调解自己的心理。通常可选择以下几种有益的发泄方式：第一，看动画片，玩玩具，唤起童心。成人的世界压力太大，无奈太多，连看电视剧、电影都会从角色联系到自身，平添伤感。看动画片就简单很多，充满了幻想，天马行空，轻松活泼，能够唤起童心，让人暂时忘却烦恼。玩玩具也是如此，可以度过一段单纯的时光。第二，唱歌、跳舞等娱乐活动。心烦的时候，约朋友或单独去k歌，抑或去跳热舞，解开职场中的自我束缚，肆意释放个性与情绪。第三，运动。无论是跑步、登山还是极限运动，都可以给人带来快乐，让压力在汗水或是刺激中得到释放。尤其是极限运动，那种超越自我的快感是一种难以忘怀的乐趣，也是证明自己的一种方式。总之，不开心的时候，千万别憋着，坏情绪就是垃圾，越积累越多。只有适当地宣泄出来，获得心理的平衡，才有继续前行的动力。

武李利

特别是与孩子特别亲密的人，比如父母、老师、亲人……这些人给予孩子的积极暗示—— 会让孩子内心迸发出积极的能量，增加孩子的信心，让孩子内心充满安全感和勇气。

你来说说自己想法吧