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生活里的吉光片羽,并不是因为其璀璨才吸引你。而是因为你本
薛梅
生活里的吉光片羽,并不是因为其璀璨才吸引你。而是因为你本身就有光,照在了它的身上。
1温暖
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尤四海
温暖了
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个人成长
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冯二玲
家长要明确立场! 孩子正在树立是非观念的过程当中!什么事情是对的,什么事情是错的,我们当然要明确地指出来,让他知道。 当然,在这个过程当中,家长还是要心平气和,不要带有太多的情绪。 因为也许孩子没有这样的观念,或者孩子小,缺乏自制力,或者被什么东西诱惑,导致犯这样的错误。 如果是初次的话: 可以明确告诉他错在哪里,还要告诉他,怎么做是对的。 然后告诉他,以后不能再犯了,再犯会有什么惩罚措施,这个事情就可以过去了。 如果不是初犯: 不知道你们过去是怎么约定的,就按照过去的约定,该怎么处理怎么处理! 一定要让孩子知道,做错事情是要承担后果的。 这样,当孩子犯了错误,也就可以是教育他、引导他的好机会。更可以成为他成长的好机会! 问题就是机会!
刘淑珍
父爱如山榜样! 父亲是1.力量2.规则3.游戏4.方向感5.快乐6.价值感7人生榜样8成长中重要的参与者. 在孩子2岁之后,父亲要介入到孩子成长中,三元人际关系.孩子三岁,父亲要参与到教育中. 母爱似水柔情! 母亲提供情绪价值,母爱无条件,但要有底线和原则! 赏识教育 1.发现优点,描述性表扬 2.发现问题:先扬后抑 3.表扬品质,有原则和底线
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美家庭保健协会的主席沃克医生曾经对十几名百岁以上的老人进行调查研究。当结果出来以后,沃克医生发给每一位协会成员一个问卷,让他们在上面写出这些百岁老人的共同特点。很多医生都选择了诸如健康的饮食、合理的运动、戒烟少酒等内容。然而,当沃克医生公布答案的时候,所有人都大吃了一惊。原来,这些人长寿的原因其实和饮食、运动没有什么大的关系,他们的共同特点原来都是有一种对未来的期待,那就是人生的目标。
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时光之伟力 岁月之沧桑 似山水相连 天地一线牵
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一个人的感觉里,承载了这个人对于自己生活赋予的意义,如果她总是痛苦,亲人朋友同事超市停车场物业都让她不顺心,这个人对生活的理解就是苦涩的,她的生活目标和方式就是跟这些苦涩不顺心争斗下去。 如果一个人没有什么感觉,既不苦涩也不喜欢,而是麻木冰冻的状态,这样的生活对于她来说就没有意义,因为她是按照别人的要求生活,不是为了自己而活。
那晓旭
心理学家Baumeister教授提出,生活的意义感主要由四个维度构成: 目的性:知道自己真正想做的是什么、想过的生活是怎样的 重要性:认为自己所做的事情是有价值的 自我效能感:觉得自己擅长做某件事,能感到成就感 连贯性:现在所做对未来是有益处的
你来说说自己想法吧