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女儿作业是难题 自己一直不是鸡娃家长,不会逼迫孩子写 自
孙海霞
女儿作业是难题 自己一直不是鸡娃家长,不会逼迫孩子写 自己的卡点是孩子放假不写,第二天早上上学,不去了,在拼命写作业,弄得我每次都迟到上班。 我是担心孩子不写作业到了学校挨老师批评,自己是不舍得孩子吃苦啊 于是,我开始明确的告诉孩子,妈妈会早上七点半就去上班,不会再多等你。 这样说了的好好的,到了早上女儿一哭一闹一求,自己就乱了,几次都没有很好执行下去。 今天早上自己终于轻松做到了。感受自己不再背负孩子,内心非常轻松。
4温暖
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徐娟
温暖了
相关回答
尤四海
艾瑞克·埃里克森(Erik Erikson): - “在社会的怀抱中,个人找到了自己。” - “信任是健康人格的基础。”
徐恒
思考和交流的落点影响着生命走向的落点 落点总是外在的家长里短鸡毛蒜皮 那可能永远都在解决不完的问题里 落点开始向内探寻和思考自己为何 那生命可能走向不断的超越和提升 想拥有怎样的生命和生活质感由自己决定
尤四海
在九型人格理论中,助人者(给予者)被标记为类型2。助人者通常是温暖、同情心强的人,他们喜欢帮助和支持他人,并且往往非常关心他人的感受和需求。助人者人格的原生家庭环境可能具有以下特点: 1. 情感需求被忽视:助人者可能在成长过程中感到自己的情感需求没有得到足够的关注和满足。他们可能学会了通过满足他人的需求来获得爱和关注。 2. 角色扮演:在家庭中,助人者可能扮演了照顾者或支持者的角色,尤其是在其他家庭成员需要帮助时。他们可能被鼓励成为家庭的“小大人”或“和平制造者”。 3. 家庭动力:家庭中可能有一个人(通常是父母)特别需要照顾,或者家庭经历了困难,使得助人者不得不提前成熟并帮助解决问题。 4. 情绪氛围:家庭可能充满了情绪波动,助人者可能从小就学会了如何管理和缓解家庭成员的情绪。 ——策略人格心理学
杨元庭
《只有爱存在,恐惧是幻象》 今天我知道,只有爱存在,恐惧是幻象。恐惧缺乏爱,正如黑暗缺乏光明。要消除恐惧的幻象,我只要带出爱,接着我就会觉察到恐惧已消失,真相已回来。只有爱存在,恐惧是幻象。 告诉一个人,你爱他或她。专注于当下,说出心里话。观察这个人的反应,这人永远不会忘怀这个时刻。表达这份爱,直到你连接到爱——直到你真的感受到爱。同时,留意你的反应。
郭玫
孩子在成长之路上,以下这三件事父母要尽量少做。不要让学习成绩成为孩子唯一的价值感来源;不以“我都是为了你好”的名义控制孩子;不以爱的名义破坏孩子的独立性。早安,朋友!
马玉琢
你来说说自己想法吧