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与你相伴成长

这些地雷你踩过几次？ -在1号面前拒不承认错误； -

冯二玲

这些地雷你踩过几次？ -在1号面前拒不承认错误； -把2号的好心当做驴肝肺； -公开揭3号的短； -误解和冤枉4号； -即兴要求5号做事； -在6号面前言行不一； -直接指责7号的错误； -在8号面前扭扭捏捏、闪烁其辞； -强势且厉声地催促9号；

3温暖

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冯二玲

温暖了

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王卡莉

“真正有价值的事情，都不是轻松舒服就能完成的。那些晨间的寂静，不眠的星光，清醒的克制，孤军奋战的坚持，暗暗许下的承诺，才是我热爱自己的时刻。”

刘伟

人到中年，你会发现尊重他人命运，这句话是多么智慧你点醒不了任何人，他可能会醒，但一定不想把这个机会留给你真没必要和没必要的人说没必要的话产生没必要的情绪见到穷的你就夸勤奋见到笨蛋你就夸实在见到小人你夸聪明见到这个倔样了你就说他有主见没人能挑你理因为大部分人他宁愿在这个甜言蜜语里去死也不想听什么忠言逆耳即使真的能救命要实在真的不想违心那我就闭嘴

杜宁娟

成长是因为一个人从当前的状态中觉醒，并在接纳、觉知和欣赏方面有扩展。 —摘自亲密关系续篇

冯二玲

总看别人的好，是收光，总看别人的不好，是收脏。

蔡伟

精神动力学视角看待解释：没有对错，可以整合经验。解释的十个作用如下，（1）扩大人的自我意识范围. （2）潜意识意识化，（3）看起来活在现在，实际上活在过去，移情，怎么把过去的移情到现在。（4）解释来访者的阻抗，可能做出努力来阻止改变，（5）解释是一种翻译，把潜意识的语言翻译成听得懂的话，（6）解释我在人际关系中怎么教会别人如何配合自己重复我早年的命运，控制，自动化的运作变成手动性运作，强迫性重复，（7）解释代际传递，我的命运怎么在我儿子身上重现，创伤作为传家宝怎么向下传递，（8）解释各种自我功能的压制，被压抑了很多年的自我功能，26个自我功能，有20个捆起来的绳子。（9）解释陷阱，自我囚禁的状态，每个人都是自我人格的囚犯，觉察早年经历怎么自我囚禁，获得人格层面的自由，（10）期望的幸福和成就没有获得，精分回答事与愿违，渴望的东西得不到，不渴望的东西求不来，早年对父母的失望造成我对自己的失望重来没有失望过。

游慧怡

＃如何帮助孩子建立自信＃一个孩子要健康成长，自信心非常重要。所谓自信，就是“我相信我有能力”。作为家长，要放手让孩子独立去做事，鼓励孩子多用自身的能力，多肯定他做到的效果。但是，很多家长却反其道而行，妨碍孩子变得自信。比如说： 100分的考试，孩子考了99分，家长只看到丢失的一分，而忽略他得到的99分。只看到孩子的失败，看不到孩子的成功；替代孩子做他本可以完成的事。比如说帮孩子收拾书包，帮孩子夹菜等等，他们以为这才是对孩子的爱。但是这反而使孩子不能充分成长，使孩子意识不到自己做某种事的能力；又或者不尊重孩子的想法，家庭里所有的事都由家长作主，孩子感觉没有地位…… 那么怎么帮助孩子建立自信呢？ 1、多鼓励、少批评； 2、孩子自己的事，让孩子自己做； 3、让孩子参与日常家庭中的事情，提出自己的意见； 4、不当众批评自己的孩子； 5、不在情绪失控时斥责孩子你觉得呢？

你来说说自己想法吧