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亲密关系不是一方被另一方完全同化，而是我们都知道自己的特

郭玉玲

亲密关系不是一方被另一方完全同化，而是我们都知道自己的特点和对方的特点，然后去匹配，在开放性、敏感性和信任这三者之间找到平衡。

2温暖

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宁静

温暖了

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相关回答

王兆芳

基本上我们内在自我观感的形成，来自早期照顾者的价值观以及成长环境的社会文化，我们也因此学习到必须切断和真实自己的链接，这就是所谓的情绪化小孩儿基础内涵——隐藏在冲动的行为之下，充满恐惧，羞愧，不信任感的内在经验。当这个情绪化小孩儿接管了我们的生活，他会以各种不同的方式出现在生活中，其中之一就是我们会发现自己一再的在关系中重复同样痛苦的模式，而不知道究竟是怎么一回事，还有，我们可能会迷失在一种又一种的上瘾行为里，或者，我们可能常常发生意外或生病，或是不停的让自己陷入困境，又或者我们很容易就觉得想放弃，心灰意冷和绝望…… 一旦深入的在内在创伤上工作过，注意力就会自然的转移到当下这个片刻，注意力转移到当下，就意味着看到自己在什么时候、以什么方式认同了情绪化小孩儿，也就是留意到自己在任何时候如何的被羞愧，恐惧和不信任感所淹没，而自己的行为像个小孩儿一般反弹，抱怨，妥协，或是让自己迷失在某种的强迫性重复的行为里……

严松间

每个人在出生时，都是独自一人来到这个世界，在降临不同的家庭里，所收到爱的滋养也不一，幸运的人，得到了父母正确而丰盈的爱，有时不太幸运时，也许得到父母的爱少之又少，在不太幸运的环境里，也会慢慢地成长起来，但爱的空洞却很难填满，于是我们也许会通过建立亲密关系快速地得到暂时的“滋养”，然而这样的“滋养”并不长久，因为在任何的关系中，我们都需要先爱自己才能爱他人，当他人得到了这样的爱后，才会回馈我们，关系才能持久下去。

付玲

沟通是关系维持的支柱，是解决问题的途径，是人际交往的课题，但是真诚才是必杀技。

刘希升

焦点金句53：改变永远在发生，暂时的不合作，也是孩子的一种表达方式。另外一种意思就是，不合作其实也是一种合作。他是在以不合作的方式给你呈现他不想要什么。所以，我们要试着去探讨，可能的合作方式是什么？他可能想要的是什么？怎样才有可能实现合作？我们要做这些思考。不要给人贴标签。我们很容易给孩子贴标签，贴什么来什么。他被定义成什么样的人，就容易朝着那个方向发展。他会想：“那行啊，我就是这样的人了。” 所以，我们和孩子之间是一种合作的关系，本身就要秉持着合作的态度。这样的话，你才能听到孩子更多的心声，否则他是不会对你说的。我们要坚信，他自己是有解决方法的。我们只是一个陪伴者、倾听者、引导者，只是引导他去思考：他想要的是什么？他希望如何实现他想要的？他都做过哪些尝试？有没有什么是相对有效的？接下来可以做点什么？更多的是引导他去做这些思考。一旦你试图引导他，让他朝着你认为对的方向去思考、去做，那他接下来可能就不想理你。因为他能很敏锐地捕捉到你的企图。所以，放下你企图的心，好好去了解他、理解他，或许你会发现，他自己是拥有很丰富的宝藏的。

李敏

真正的“爱自己” 就是勇敢地为自己的生活作选择从生活的小事开始独立自主，勇敢地面对选择带来的结果，并勇敢地承担责任去经历，去成长，努力把命运引领到自己想要到达的地方。

王倩倩

一个使自己保持高能量状态的秘诀：不要习惯性的回顾过去那些让你尴尬和犯了错误的事情，不要嫌弃自己蠢。学会原谅自己，当你不断回忆那些错误和囧事的时候，告诉自己:自己确实做错了，下次不要再犯即可，不需一遍遍的回忆。这件事情已经发生，不要再一遍遍的折磨自己，不断回忆一点好处没有，停止想他就可以了。把所有的力量全部用来拯救自己，与你无关的事，别看，别听，别掺和。一定要养成少倾听，少见面，少扎堆，少说话的习惯。

你来说说自己想法吧