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自尊的实质是对自己的同情，当你对自己有同情心时，就能

戚艳

自尊的实质是对自己的同情，当你对自己有同情心时，就能够了解并接受自己。

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张迪

（二）正确认识自我王登峰指出，在青少年阶段保持心理健康，促进人格健全的发展，核心就在于如何看待自己。但是实际生活中，有很多中小学生学不够了解自己，中小学生对于自我认识的不足主要有两种表现：一是过分自负；二是过分自卑。过分自负指的是学生过分地将自我接受推向极端，过分自负既会破坏学生的人际关系，也容易导致学生无法接受失败，在挫折面前一蹶不振，甚至因挫折而产生心理问题；过分自卑则表现为过分地自我否定，过分自卑会使中小学生看不到自己的优点，因而产生对自己的厌恶，甚至走向自我毁灭的极端。因此，只有自知才能自信，自信才能自强，自强才有健康的人生。一个不自知的人首先在心理上是不健康的，有健全自我意识的人才是心理健康的人，不仅自己能健康发展，而且能促进社会文明和进步。心理学家埃里克森将青少年时期（12岁~18岁，大约从小学后期至中学时期）称为建立自我同一性的时期。自我同一性可以理解为个体对于内部和外部整合认识，否则便会造成自我同一性的混乱，典型的表现是“我掌握不了某些生活”。因此，面向全体学生的心理健康的具体目标之一就是使学生不断正确认识自我。

曾建梅

人本主义流派开展工作主要有以下方式：首先是建立良好的治疗关系。治疗师会营造真诚、理解和接纳的氛围。他们尊重来访者，让来访者感受到被关注，而不是被评判。比如，来访者在表达自己一些不被社会主流价值观认可的想法时，治疗师也会以平和、接纳的态度对待。其次是来访者中心疗法。治疗师会积极倾听来访者的表达，并且尽可能准确地共情来访者的情绪体验。像来访者讲述自己在工作中的委屈，治疗师会用言语和非言语的方式（如点头、适当的眼神交流等）表达对这种委屈的理解，帮助来访者自我探索和自我成长，引导他们思考自己的感受、价值观和目标，让来访者依靠自己的力量解决问题。

赵巍

靠山山会倒，靠人人会跑。所谓依靠，都是自己的懒惰和懦弱。尽管我有一双小手，但靠这双手，我可以创造自己的价值。给正在奋斗中的我们～

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弗洛姆说过：“在一切爱的关系中，自由最重要。” 好的关系都是在亲切的相处中为对方留下自主的空间，允许对方按自己的愿望去做事，接受他做得不够好而较少苛求。这句话适用于亲子关系、夫妻关系、恋人关系等。

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金桂飘香福临门，八月十五庆团圆。吉祥玉兔闹月宫，嫦娥霓裳舞翩跹。蟾宫折桂好前途，月下团聚合家欢。中秋佳节遥相祝，祝你心圆梦更圆！

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男人追求婚外恋往往是一种猎奇，而女性则大多是因为对婚姻的不满足。女人是感性的，有些女人一生都在追求浪漫。当婚后和丈夫的激情逐渐沉淀，如果此时再有一个男人施展自己的温情攻势，女人就很容易掉进温柔的陷阱。但这些女人必须学会成熟地处理这类感情，因为在情场上，婚外恋往往是一朵带刺的玫瑰，也许片刻的柔情可以让你重新找回失落的浪漫感受。但你要明白，当一切都变得熟悉起来之后，等待你的还是对这场风花雪月的失望。你要明白，幸福就是踏实地生活。

你来说说自己想法吧