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在俗世里扎挣的太久，我们都忘了，我们其实只是宇宙的孩子。

韩苗苗

在俗世里扎挣的太久，我们都忘了，我们其实只是宇宙的孩子。

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郭玫

一个人越成熟，越懂得生活的真相，真正成熟的人具备五个特质：敢于拥抱变化；拥有灵活的思维；拥有积极的信念；永葆好奇心；是否懂得和人连接。

宋慧敏

纠错，是非常爽的。因为，纠正别人的时候，我们的内在会产生隐隐得意的优越感：“你看，我已经很努力了，你还不改。我就从来不许要别人操心。别人一说，我就改了”。纠错的时候，我们的姿态越高，对方的感觉就会越差。一个人的感觉越差，ta的行动力就一定会越差。感受好则表现佳，我们的心意虽然是为ta好，但结果并没有让ta感觉更好。所以ta的行为不会改变的更好，这就是纠错的后果。“纠错”可能会让小毛病变成大问题。它会让一些还没有显现出来的意识层面的东西变成物质界可见的结果。比如，孩子不小心打碎了玻璃杯。如果我们认为就是孩子一不小心的意外，可能这件事很快就过去了。但是，如果我们说：“你怎么这么不小心，又打破杯子，这么毛手毛脚以后还能干点啥？”这种互动再来几个回合，或者类似的事情在出现几次。这个孩子极有可能真的成为一个毛手毛脚、没有勇气、粗心大意的人。其实，打碎杯子也好，把水撒了也罢。本身是孩子去探索失误背后的学习机会，通过打碎杯子意识到下次拿杯子需要双手握着；通过把水撒了之后学会毛巾可以把水擦干净。所以，我们的纠错行为不仅加重了问题还会使对方失去了学习机会。一件事情本该让对方变成更好的人，但是ta却因此变得更糟糕。同理，与伴侣、与自己的相处也是这样。纠错思维更像是枷锁，如果我们常常想纠错别人，是不是纠错思维已经固着在我们内心深处很久了呢？祝您天天好心情~

那晓旭

人生三大课题构成了人类的三个问题——工作课题（职业）、交友课题(社会)、爱的课题（家庭）。人生三大课题的实质，都是“人际关系”问题。甚至可以说：一切心理问题，都是人际关系问题。阿德勒给出的“药方”，是回到“人生意义”这个宏大而根本的叙事命题上来，就是要明确生活的三大意义——奉献、对别人发生兴趣、相互合作。

司建红

很多父母总是埋怨自己的孩子情商低，但殊不知原因就出在自己的身上。对于如何培养孩子情商的这个问题，心理学家李玫瑾教授，也给出了自己的看法。她认为，孩子的情商和父母的教育方式以及日常行为息息相关。"情商低"的孩子，大多有这些整天抱怨，对孩子发脾气的父母，怪不了别人，这就是家长对于孩子的影响。除了父母的性格外，日常的一些举动，也会影响到孩子的情商。若父母有这种行为，孩子多半"情商低"，脱不了干系：充满负面情绪，然后通过孩子发泄。这种把负面情绪发泄在孩子身上的父母，培养不出高情商的孩子。

王倩倩

宗阳

想得太多、做得太少，是典型的内耗。内耗多了，快乐就少了。摆脱内耗，从爱自己开始。守护内心的宁静。外界会传递各种信息，别轻易因为一些噪音，就在心里掀起波澜。面对琐碎的生活，保持平常心，不因外物得意，也不因自己失意。在平凡的日子里，做一个快乐的人。守护建立起来的自信，相信自己，鼓励自己，做自己最坚实的靠山。自信不是自满，而是拥有战胜困难的勇气和定力。

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