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《金刚经》离相寂灭分第十四:“须菩提!如我昔为歌利王割截
王义丽
《金刚经》离相寂灭分第十四:“须菩提!如我昔为歌利王割截身体。我于尔时。无我相。无人相。无众生相。无寿者相。何以故。我于往昔节节支解时。若有我相人相众生相寿者相。应生嗔恨。 佛陀说自己昔日为忍辱仙人的时候,已经不执著于名相,所以被歌利王砍的时候,才毫无嗔恨。 以此为例向众人解说忍辱,性空等法。
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有意义的人际关系,使我们更快乐,更健康,更有创造力
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根据美国爱荷华大学一项研究显示,父母每天对孩子说的话语中,只有不到20%的表述是积极和充满鼓励的。 每个孩子平均一天会得到超过400条的负面评论,而正面评论却只有30多条。
王富菊
“和自己和解,做一个情绪稳定的成年人”是一种非常重要的成长过程。以下是一些关于如何实现这一目标的建议: 1. 接纳自己的不完美 • 理解人性的复杂性:每个人都有优点和缺点,这是人类的共性。不要因为自己的不足而否定自己,接纳自己的不完美,才能更好地与自己相处。 • 学会宽容自己:就像我们能够宽容他人的错误一样,也要学会宽容自己的不足。不要因为一次失误就陷入自责和自我否定,而是要从中吸取教训,继续前行。 2. 学会情绪管理 • 识别情绪:情绪本身没有对错,关键在于我们如何应对。当你感到愤怒、焦虑或悲伤时,先停下来,问问自己为什么会有这样的情绪。是某个具体事件引起的,还是内心的某种期待没有被满足? • 调整情绪:当你识别出情绪的来源后,可以通过一些方法来调整情绪。比如,当你感到焦虑时,可以深呼吸、散步或者听音乐来缓解;当你感到愤怒时,可以尝试冷静下来,用理性的方式表达自己的不满,而不是冲动行事。 • 建立情绪出口:找到适合自己的情绪宣泄方式,比如写日记、倾诉或者运动。这些方式可以帮助你释放情绪,避免情绪在内心积压。 3. 培养自我认知 • 了解自己的需求和价值观:只有清楚自己真正想要什么,才能更好地做出决策,减少内心的冲突。比如,如果你重视家庭,那么在工作和家庭之间平衡时,就会更倾向于选择家庭;如果你重视自我成长,那么就会更愿意投入时间和精力去学习和提升自己。 • 反思和总结:定期花时间反思自己的行为和情绪反应。看看哪些行为是合理的,哪些是需要改进的。通过总结经验教训,不断提升自己对自我的认知。 4. 建立积极的心态 • 感恩生活中的美好:每天花几分钟时间去感恩生活中的点滴美好,比如温暖的阳光、美味的食物、朋友的帮助等。感恩可以让我们更加关注生活中的积极方面,减少对负面事物的关注。 • 培养乐观的思维:当你遇到困难时,试着从积极的角度看待问题。比如,把挫折看作是成长的机会,把失败看作是学习的契机。乐观的心态可以帮助你更好地应对生活中的各种挑战。 5. 学会放下过去 • 接受过去的经历:过去的事情已经无法改变,纠结于过去只会让自己陷入痛苦。接受过去的经历,无论是好的还是坏的,它们都是你成长的一部分。 • 专注于当下:把注意力放在当下,做好眼前的事情。当你专注于当下时,就不会被过去的遗憾和未来的担忧所困扰。 6. 建立良好的人际关系 • 学会沟通:良好
李有军
当你只注意一个人的行为时,你没有看见他;当你关注一个人行为背后的意图时,你开始看见他;当你关心一个人意图后面的需要和感受时,你才真正看见他了。 透过你的心看见另一颗心,这是一个生命看见另一个生命,也是生命与生命的相遇,此时爱就发生了, 爱才开始在心之间流动,喜悦而动人!这就是因为吸引而幸福! 当你只关注自己的行为时,你就没有看见自己 ;当你关注自己行为背后的意图时,你就开始看见自己了;当你关心自己意图背后的需要和感受时,你才真的看见自己了。 透过内心看见了自己的心灵真相,这是你的生命与心相遇了,爱自己就发生了,爱开始在自己身上流动,你整个人都变得和谐而平静。 这就是真爱的发生。
王倩倩
这世上最大的一种不公,就是要求讲理的人当圣人,被冤枉了,被欺负了,不能闹,不能骂,不能恶。因为你讲理,所以不能反抗,反抗了就是不够大度,不够理智。为什么很多讲理的人最后不讲理了?真的是被逼疯的。 不讲理的人,因为他不讲理,太无赖,压制不住他,于是他的恶被无视,被纵容。他会越来越嚣张,因为他没有承担后果,没有受处罚,所以更恶,更不讲理。有些人的恶,就是被纵容出来的,因为有些人不讲公平,只想息事宁人。 以善对善,以恶对恶。遇到讲理的人,讲理,遇到不讲理的人,该骂就骂,该发疯就发疯,该恶就恶。当别人给不了公平,自己就要去争取公平。这个世界上,总要有一些人站起来,去对抗那些腐烂的世俗和不公,让恶者收敛,还善者公道。
张颖
对问题的理解包含6个层次,每一个层次都影响着我们看问题的不同方式与深度。首先最顶层是精神层,也就是人生使命。「我在这个世界存在的意义是什么?我的使命是什么?怎么样才能帮到更多的人?」其次是身份层,他决定的是你想主动成为什么样的自己,从而知道「做哪些事情是对的」。第三层是bvr(信念价值观吧),他决定了做事的原则和权衡事情的标准。第四层能力层,通常会思考「该通过学习哪些实用和非实用的技能来提高自己的能力?」,从而实现「让自己把事情做得更好更对」。第五层是行动层,往往缺乏思考而只会行动,「我要一直一直努力才能成功」是他们的代名词。第六层是环境层,「认为环境的氛围潜移默化了自己的看法,把结果归因到环境。」
你来说说自己想法吧