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与你相伴成长

一无所知的人也就一无所爱，什么都不做的人也就什么都不

刘小娟

一无所知的人也就一无所爱，什么都不做的人也就什么都不懂。什么都不懂的人是没有价值的。懂得事理的人也懂得爱、观察和发现……对事物本质了解的越多，也就越钟爱 ……设想所有水果与草莓同时成熟的人对葡萄一无所知。

1温暖

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尤四海

温暖了

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人际关系

相关回答

张亮

每个人都是独立的生命个体，有自己的命运轨迹，有自己的利益得失，情感，他走自己的路，获得自己的利益，这是每个生物最真实的需求，真正的满足了自己的需求，才是算是真实的为自己活着，所以，我们的人际关系中，实际上，都是在努力的想要为自己真正活着，只是因为一些认知或者现实的问题，导致我们很多时候，是无法真正为自己活着，其中一顶，人际关系中，没有边界感，侵犯他人的利益边界，或者自己的利益边界被损害，就导致了关系的冲突矛盾，正确的人际关系是，无论任何人，除了信任程度不同产生的区别对待以外，都要遵循一个原则，保护好自己的利益，不苛求损害别人的利益。

时峰

不要让不可控的事情消耗自己，把精力放在可控的事情上，才是一个人最大的清醒。

那晓旭

我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系。别人眼中的穷苦，自己心中却是甘甜；别人眼中的钱权，自己心中却是烦恼之源。

蔡善根

作为父母，如何正确引导孩子情绪？ 1、父母先要接纳孩子的负面情绪，说“老是这么不懂事”是一种否认，会助长孩子的压抑和否认； 2、教会孩子接纳自己的负面情绪，伤心懊悔都是正常的； 3、引导合理释放、转化负面情绪，通过运动，唱歌等释放并把负面情绪转换成正能量； 4、家长处理孩子负面情绪的误区：否定、打压、说教、冷漠。

严松间

每个人在出生时，都是独自一人来到这个世界，在降临不同的家庭里，所收到爱的滋养也不一，幸运的人，得到了父母正确而丰盈的爱，有时不太幸运时，也许得到父母的爱少之又少，在不太幸运的环境里，也会慢慢地成长起来，但爱的空洞却很难填满，于是我们也许会通过建立亲密关系快速地得到暂时的“滋养”，然而这样的“滋养”并不长久，因为在任何的关系中，我们都需要先爱自己才能爱他人，当他人得到了这样的爱后，才会回馈我们，关系才能持久下去。

冯二玲

小时候要多跟大自然接触，多做家务，多带出去长见识，提高认知，这是生命能量的累积，随着年龄的增长在后期会显现出来，同样如果在童年时期随便给孩子存储一切潜意识行为影响，孩子在长大的后期一样会呈现出来，这时候呈现出来的可能就是问题，家长这时候就会问，结果怎么会是这样呢？这不是我想要的，但是你别忘了，这就是你存储的结果的显现，孩子就是我们教育的成果，有计划有规划有布局有意识的去引导教育，就会呈现一个好的结果，如果随便教育，那就给你呈现一个随便的结果，但源头都是父母，父母自己和的面，做的馅，结果却问别人这饺子是什么馅的，那就是很可笑了。孩子的每个阶段都很重要，所有的问题都是来成就我们的，每一个阶段都是孩子做的适合自己当下心情状态的一个选择。没有一个孩子会拿打火机烧自己的手，孩子当下的阶段和呈现的状态，不过是当下他一个层次格局的呈现，父母可以不认同，但要接纳，我们能不认同地下室的存在就不好么，接纳的同时我们可以想办法把孩子从地下室带到十楼看风景，带到天空看风景，带到地球看风景。如果带不出去，那就是父母的力量不够，所以父母的力量和能量也提升，要成长。

你来说说自己想法吧