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与你相伴成长
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痛苦不是来自于你没有什么,而是你认定必须有什么。
尹玉勃
痛苦不是来自于你没有什么,而是你认定必须有什么。
3温暖
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戴鹏
温暖了
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冯二玲
人生一世,最怕的是始终面对着过去,背对着现在。成长,就是一个不断告别和放下的过程。
张迪
罗杰斯用“符号”一词表示所有的代表事物的代表物,他指出,通过符号,人把外部世界转化为符号化的主观世界。罗杰斯把这一主观世界称为“现象场”。他认为,人类的一切行为都是对内部的主观世界的反应。
周凡
早安 谈到亲密关系,你首先想到的是什么呢?是轰轰烈烈、持之以恒的追求,还是尖锐背后的柔软与依偎;是细水长流的相濡以沫,还是携手对抗时间的浪漫?是玲珑骰子安红豆寄托的相思,还是想触碰却又收回的手?
王义丽
从咨询后成长的速度快慢 收获大小 来分析: 有核心 无钩子 速度快 收获具大 有核心 有钩子 速度快 反复几次 无核心 无钩子 速度慢 收获一般 无核心 有钩子 速度慢 内耗很大
王欣梅
生命最终目标就是觉醒,或早或晚,我们都在路上。 不急,静待花开
冯二玲
和孩子沟通的四句话: 发生了什么? 你有什么感受? 你是如何看待这件事的? 你想怎么解决? 这是几句非常神奇的话,第1句发生了什么,让孩子客观的叙述一件事情。 第2句,你有什么感受,让孩子感受自己的感受,能用语言把自己的感受表达出来。 第3句你是如何看待这个事情的?培养孩子思考并分析问题的能力。 第4句,你想怎么解决?培养孩子在众多解决方案中做出选择及决策的能力。 照着这个方向培养孩子一定会发现好的不一样。
你来说说自己想法吧