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做自己不代表一成不变遇到不同的人经历不同的事我们会

陶莎

做自己不代表一成不变遇到不同的人经历不同的事我们会增加新的判断和认知

1温暖

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尤四海

温暖了

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个人成长

相关回答

那晓旭

让孩子自己去选择，只要他的选择在两条底线之上:第一是没有生命和健康危险;第二是不损害他人的利益。-《教育的常识》

贾敏

只要你去做一定就会错所以判断你能承受的代价只要你去说一定就会错所以判断你能承受的代价期待得到认可牺牲般的付出也请你判断自己能承担的后果没有该不该，没有对不对任何状态都被允许只看你是否愿意以及能够承受

那晓旭

真正的进步是发挥自己的优势做喜欢又擅长的事情接纳不完美的自己与自己的缺点、不足和谐相处

罗光辉

穷人四件套，脸皮薄、骨头硬、脑袋空、道德感强，总结起来就是心穷、思维消极。破局的关键是去耻感，脸皮厚能救大命。你认同吗？

郝荣

一位心理学家曾说：“最好的父母都是抱持型的。”那什么是抱持型的呢？就是孩子把事做好时，认可他，孩子失败时，支持他。在抱持性环境中长大的孩子，自信乐观、抗挫力强，因为他们知道，无论自己做的好不好，父母都会鼓励。无论自己遇到什么困难，背后都有父母支持。这种鼓励和支持对孩子的一生都至关重要。

郝荣

苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘，也就在于如何爱护儿童。”父母对孩子有效的“爱护”，便是让孩子的“心理营养”逐步丰盈。在孩子的一生中，有4个坎，在无声地检验着父母对孩子“爱护”的智慧，也是孩子一生幸福的基石。第一道坎：当孩子的“能力”与“欲望”在较劲时。你一定看过孩子有这样的行为：3个多月大的婴儿，会憋得满脸通红、急得哭闹地尝试“翻身”；1岁左右，刚学会走路的宝宝，不喜欢人扶，刚摸着走两三步，便忍不住要跑；……。面对孩子的“自不量力”，你会怎么做呢？高估自己、低估事情，是孩子成长中的一个坎儿。当“我能行”到“原来我不行”的次数越来越多时，人的自我保护机制便会本能的打开，逐渐发展成：我不行、我不能。当孩子“输给自己”时，父母的反应，便是奠定孩子自我认同感的基础。

当你能够换一种表达方式：把“我说了吧”换成“你现在一定感到很沮丧吧”；把“叫你不要这样”换成“或许，这件事对你来说有些难度”；把“不听老人言，吃亏在眼前”换成“宝贝，你需要我的帮助吗”此时，你给予孩子的，是两种完全不同的力量。

你来说说自己想法吧