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一个被公认为好学生的成长轨迹,或者家长想象中的完美教育路
张凤琴
一个被公认为好学生的成长轨迹,或者家长想象中的完美教育路线图看起来是这样的: 上当地最好的幼儿园; 之后上当地最好的小学和中学; 考上中国最好的大学——北大、清华; 本科毕业后去世界最好的大学——哈佛,等等。 且不说这些目标不是每一个人都能实现的,即使全部都实现了,那之后呢? 人生的目标又在哪里? 很多重点大学毕业生是其他家长艳羡的“人家的孩子”。 然而,几乎很少有人能体察他(她)们内心深处的痛苦和迷茫。 所以,孩子的目标绝不能仅仅是考上大学这样单一短视。
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焦虑怎么办
相关回答
于燕
来访者不熟悉心理咨询的语言系统,对TA来说就等于是“外语”,你需要翻译成来访者熟悉的语言和话语系统,用TA的“母语”来表达。
郭红玲
由“知”到“行”,从“评估”到“假设”,从“假设”到“计划”,从“计划”到“实施”,从“实施”到“反馈”,从“行”再到更多的“知”……正如明代哲学家王阳明所言,“知是行之始,行是知之成”,我们无非是在“知”与“行”之间上下求索。只愿“上”可保持开放的“知”,“下”可凝结聚焦的“行”。这一条“知行”之路,我们大概还会走一生。
马娜
*行动不是对恐惧的否定,而是对生命可能性的探索。** 当来访者因恐惧而退缩时,你不是在对抗一个固执的思维,而是在陪伴一个寻求安全的心灵。每一次微小的尝试,都是勇气在恐惧的土壤里扎根的瞬间。**真正的改变往往始于我们愿意带着颤抖的手去触碰那扇门,而非等到恐惧消散才行动。** 你在做的,正是帮助来访者发现那份内在的坚韧——即使双手颤抖,依然可以转动门把。
肖洁
爱的起点,是爱自己 爱的过程,是爱别人 爱的终点,是被人爱
冯二玲
孩子对抗的意义 对抗是力量与智慧的绽放。孩子与父母对抗的实质其实是与自己对抗的另外一种表现。孩子没有能力驾驭自己的内在对抗,所以就要找一个对手,那父母就是孩子最好的陪练。 作为陪练应该是有觉知的,自己不是真正参加比赛的运动员,陪练要非常清楚自己的位置,如果把自己当成运动员,总想把孩子打败,最后的结果往往是被孩子打败。对抗中孩子的力量可以绽放出来,父母需要带来喜悦和兴奋一致对抗,在对抗中激发孩子更大的力量和智慧,这才是对抗的意义。消极对抗是孩子走向成熟的一条路,一条让他们这个年龄认为最好的路,有矛盾,有纠结,有愤怒,有敏感,有多疑,有激情,有力量,有满足,有各种不同的生命体验,这些体验都可以成为孩子昂首挺胸走进社会的资本。
金会芝
太多时候,因为太在乎一个人,太想留住一些美好的东西,太想抓住某种名利或地位,反而失去了它原本的初衷。太想得到的幸福越抓得紧,它消失得越快;太想得到的爱人越靠得近,他离得越远;太想拥有的成功,因为太急功近利,最后却是竹篮打水一场空。
你来说说自己想法吧