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认知不同，看世界的视角就不一样，面对事情做出的选择就会天

郭玫

认知不同，看世界的视角就不一样，面对事情做出的选择就会天差地别，一件一件的不同抉择，最终累积成个人的命运。

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黄琦梅

心理学小故事分享苏联电影导演列夫·库里肖夫通过镜头剪接所作的一项实验，该实验实际上是由普多夫金具体操作的。库里肖夫为了弄清楚蒙太奇的并列作用，给俄国著名演员莫兹尤辛拍了一个毫无表情的特写镜头，剪为三段，分别接在一碗汤、一个正在做游戏的孩子和一具老妇人的尸体的镜头之前，结果观众在观看过程中却似乎发现了莫兹尤辛的情绪变化——分别对应着饥饿、喜悦和忧伤。库里肖夫由此看到了蒙太奇构成的可能性、合理性和心理基础，并创立了“电影模特儿”等理论。他得出的结论是，造成电影情绪反应的并不是单个镜头的内容，而是几个画面之间的并列；单个镜头只不过是素材，只有蒙太奇的创作才成为电影艺术。他提出了积极的创作纲领：影片的结构基础不是来自现实素材，而是来自空间结构和蒙太奇。

王芳娟

生活中的人际相处往往是带着过去烙印的重复且每做一些不熟练的改变也会有面对不小的风险想要真正开启改变的发生需要一个足够安全、容纳和专业的空间这个空间就是心理咨询

尤四海

无善无恶心之体，有善有恶意之动。知善知恶是良知，为善去恶是格物。 --王阳明无善恶，有善恶，知善恶，为善去恶，都是什么意思？

肖钤文

精神分析释梦是指通过解析梦境中的元素和情境，来揭示梦者潜意识中的观念、冲突和欲望的一种心理学方法。具体来说，释梦过程涉及以下几个关键方面：梦境的双重层面：精神分析理论认为，梦的内容分为显梦和隐梦两个层面。显梦是梦者能够意识到并报告出来的内容，而隐梦则是梦者潜意识中真正想要表达的意义，需要通过解析才能揭示。象征与隐喻：梦境中的符号和意象通常具有象征性和隐喻性，它们代表了梦者潜意识中的愿望、冲突和欲望。释梦者需要运用专业知识，结合梦者的个人经验和背景，来解读这些象征和隐喻背后的含义。自由联想：在释梦过程中，咨询师会鼓励梦者自由联想，即根据梦境中的元素联想到其他相关的事物、情感或经历。这些联想有助于揭示梦者潜意识中的真实想法和感受。梦的来源与机制：精神分析理论认为，梦的材料和来源包括做梦前一天的残念、睡眠中躯体方面的刺激以及幼年经验。梦的形成机制涉及稽查作用、梦的伪装等心理过程，使得隐梦中的无意识冲动能够以显梦的形式表现出来。梦的动力与功能：梦被看作是内心深层冲突和欲望的窗口，其动力来源于本我的冲动。梦的功能在于满足被压抑的愿望或心理机制，通过象征性的方式以避免焦虑的产生。综上所述，精神分析释梦是一种深入探索个体潜意识世界的心理学方法，它通过分析梦境中的象征和隐喻，揭示梦者内心深处的愿望、冲突和欲望，从而帮助梦者更好地理解自己并找到解决问题的方法。

蒋蓉

蔡康永曾说：“喜欢那么重要吗？我们活着不是应该有更好的原因吗？” 我们为了让别人喜欢，努力地迎合着全世界，受尽委屈后，也很难得到应有的善意。如果说怕被讨厌放弃原则是被动应战，那么讨好别人委屈自己就是主动受虐。无论你选择哪一种，都将在社交中耗尽心力，在群体中迷失自己。很喜欢《被讨厌的勇气》里的这句话： “不在意别人的评价、不害怕被别人讨厌、不追求被他人认可，如果不付出以上这些代价，那就无法贯彻自己的生活方式，也就不能获得真正的自己。” 只有看淡外界的评价，我们才能卸下心理上的枷锁，轻松自在地在自己的世界里开拓。拥有“被讨厌的勇气”不仅是成全自我的能力，更是一个人成熟的标志。《自卑与超越》的作者阿德勒，他的心理学三大理论如下 1.目的论：目的论和心理创伤相关联。每个人都多少有点心理创伤。在阿德勒看来，心理创伤只是一个借口，每个人当下的行为，由每个人当下的目的决定，这个目的可能在每个人的潜意识里面。 2.课题分离：课题分离是处理人际关系的关键理论。在阿德勒看来，人所有的困扰都来自人际关系。例如嫉妒以及自卑，还有逃避等，都来自人和人的比较。 3.共同体感觉：每个人的内心深处，都希望自己能成为一个群体里，非常关键的一部分。阿德勒的理论是积极的，丰富了我们对人格发展的认识。与弗洛伊德强调无意识欲望，特别是性的欲望以及俄狄浦斯情结（恋母情节）在人生中的作用不同，他特别强调个体的主观选择和创造性，注重人对目标、理想的追求，并对人持乐观的态度。这一点对当代人本主义心理学的产生和发展有重大影响。另外，他既注重探索人的主观世界，同时又注重人与自然、社会的关系，强调了遗传和环境对人格形成的双重作用，其人格心理发展的观点有明显的社会倾向。即“生活的意义是——对同伴发生兴趣，作为团体的一份子，并对人类幸福贡献出自己的一份力量。”

那晓旭

当父母接纳了孩子的平凡，才能看得见孩子真正的闪光点。这时候才会发现，孩子从不真正的平凡。他们尽力活出自己想要的生活，便是最好的答案。

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