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张寒焱
孩子在一个足够安全和充满爱的家庭中长大,会自然而然地加强注意并享受生活馈赠的能力,他们会懂得生活中的美好大大超过了那些必然的损失和艰辛。因此,孩子若能得到足够好的抚育,便能轻松识别霸凌和剥削行为,并保护自己不受伤害,因为他们认为自己本就值得被善待,不必适应那些不公平的对待。 然而,在一个创伤性家庭中,几乎或完全没有什么是足够好的,因此也没有什么可感恩的。孩子的内在批判者在一次次的伤害中被过度开发,并开始过度关注自己和他人的不完美之处。这有时能帮助孩子隐藏那些会招致惩罚的特质,也会帮助他们进一步避开那些可能会惩罚他们的人。 不幸的是,长期下来,孩子会习惯于只用消极的眼光看待自己、他人和生活。因此,当他们长大成人并脱离了真正有害的家庭后,他们也看不到生活给予自己的很多新的可能性。他们的发展停滞导致他们无法看见自己美好的一面,也无法看见其他那些足够安全的人。 ——《不原谅也没关系》P43
李风锐
过去的南雅,被肮脏的、丑陋的、龌龊的一切包围,她没有勇气没有能力保护自己,那时的感受,就像泡在泳池中一样窒息 周洛说,他想要穿越到19岁的南雅身边,拥抱她,弥补她受的伤害。他拥抱的是她的内在小孩,他的爱是照亮她的一束光,是救赎吧 困住南雅的红丝带解开了
冯二玲
有两个书法家,练习书法的风格迥然不同。 一个极其认真地模仿古人,讲求每一笔每一划都要形似神似,长此以往,所写的字与古人的字惟妙惟肖,几乎以假乱真了。 另一个则恰恰相反,不仅苦练,还要求笔笔都要与古人有所不同,顺情而致,顺势而趋。这样,他才觉得自己的字有所突破。 一天,两个书法家碰到一块儿。第一个书法家嘲笑第二个书法家:“请问仁兄,您的字有哪一笔是古人的啊?” 第二个书法家听了并不生气,而是笑眯眯地反问了一句:“也请问仁兄,您的字,究竟哪一笔是您自己的?” 第一个听了,顿时张口结舌。 启示: 生命的价值在于创造。如果你一味地跟在别人屁股后面学,那你只能作一辈子的学徒,要想成为大师,就得有所创新,与众不同。
田大朋
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。诗人杜牧与牧童早已随风而逝,祭祀者终会成为被祭祀者,且行且珍惜。
徐文艾
作为一个母亲的同时,你更是你自己!
刘荣
只有当我们真正知道自己是谁,才能更好地和这个世界相处。
你来说说自己想法吧