情说App

与你相伴成长

人的话语是带着力量的，积极正面的话语，可以带来积极正面的

郑镓苑

人的话语是带着力量的，积极正面的话语，可以带来积极正面的能量，必然会有积极正面的行为影响着积极正面的结果，任何事情的到来，都是对你有益处的！事情本身并没有好坏，在于你自己对事情的看法，今天开始，改变自己的信念，多说祝福自己祝福别人的话语，一切好事发生！喜出望外！

0温暖

2回答

#

焦虑怎么办

评论

刘德华的迷弟

1年前

人呢

刘德华的迷弟

1年前

老师重听打

相关回答

李鹏程

体验！生命陪伴生命、生命影响生命、生命唤醒生命，感受真正生命的力量！我们在人生的路上，有时也会陷入生命的泥潭（象征）中不得动弹，我们不是在生活，而是在生存。真正能帮助自己的，是唤醒、是引领、是激发内在潜能、是对生命的渴望！而真正能从泥潭深渊（象征）中奔腾而出的，除了别人的引领及唤醒，更重要的是自己的知与觉。这个世界没有救世主，能拯救自己的还是你自己。

王义丽

服装设计变智能核心复合思维财务管理变智能核心创造价值家庭系统咨询核心系统平衡

高雪

判断一个人层次的高低，不要去看他的穿着打扮，也不要去看他做什么职位，要看他有没有让你耳目一新的观点。一张嘴，就知道你的定位在哪里，你的语言系统里，藏过你读的书，经历的事，你的圈子，你是什么级别的人，以及你背后的资源、人脉、实力。其他的外在都可以包装，但高度的认知，是一针见血的思想和需要，是没有办法伪装的。

张迪

八年级心理特征八年级是学生心理发展的关键期。关键突出表现在两个方面：其一是进入思维发展的高峰期；其二是进入自我意识觉醒的萌芽发展期。八年级是思维发展的关键期，学生的思维方式由具体运算阶段逐步转入形式运算阶段，思维抽象性提高，课程量和学业难度也相应提高，这时，如果学生没能改进学习方法，提高学习效率，增强思维能力训练，成绩就会急剧下降，产生习得性无助感，厌学情绪增加，在班级中学生学习成绩的两极分化通常会日趋明显。自我意识的觉醒表现在独立性、成人感的日趋增强。在这一阶段，学生会极力证明自己是“成人”，对人和事往往会有不同于家长和教师的想法和观点，亲子冲突、师生冲突会比较明显。人际关系重点指向同伴，特别在乎友谊，学生会通过广泛交友建立属于自己的朋友圈，以获得归属感。但由于该阶段的学生属于“半成熟”，思维和处事方式易极端，有些学生甚至加入校外一些“小帮派”，交友中人际冲突增加，情绪管理不足。同时，青春期的他们开始从关注外表到关注他人对自己的评价，特别是异性，往往会有“假想观众”，会模仿一些成人化的行为来展示自己的成熟，获得关注认同，比如化妆、抽烟等。

尤四海

坚持锻炼不仅能够增强体魄、塑造身材，还会让人心情愉悦、精神充沛。当你把散步、慢跑、打球等习惯安排进日常生活，面对工作和学习时就能感受到一股向上的力量。跳绳，也是不错的选择。

王义丽

婚姻就是一座终身学习，有爱组成的高等学府，是诞生社会角色的起点，所有潜在能量不是在工作岗位得到增长，真正的潜力是在婚姻中完成太极☯️，宇宙能量释放！

你来说说自己想法吧