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与其称其为社恐人群,不如说这是内向者的普遍不适——明明自
郭艳丽
与其称其为社恐人群,不如说这是内向者的普遍不适——明明自己待着更舒服,为什么活着总要见人呢?明明不愉快的记忆几乎都与同人相处有关,为什么要重蹈覆辙呢? 内向者和外向者最大的区别是获取能量的方式不同:内向者充电是插电式的,需要暂时停止功能去连接电,方可逐渐恢复元气;而外向者的充电方式类似于太阳能板,是敞开式的,乌云密布将阳光阻隔在外,他就没办法充电了。
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李有军
美国作家奥里森·斯威特·马登在《心灵的富足》一书中说:“心灵是能量的唯一来源,唯有心灵富足,才能获得平和、喜悦、快乐以及爱的能力!”内心富足的孩子,能够获得平和、喜悦、快乐以及爱的能力,这样的孩子在未来的日子里,必定会比那些被溺爱、被宠坏的孩子更加的优秀,更能深刻的体会到爱的意义,更懂得感恩。 1. 让孩子学会感恩,理解父母的不易。父母要在生活中利用各种节日作为教育的载体,比如春节时教孩子热情接受爷爷奶奶和其他亲属的礼物,并表示感谢,不管价钱多少都要让孩子学会珍惜别人的情意;教师节时教孩子感谢老师的教导,为老师送祝福,老师开心,孩子自然也会感到开心;让孩子在日常生活中帮助自己做一些事情,让他们亲身体验自己做事情的不易,懂得感恩,理解父母的不易。 2. 让孩子学会独立自主的能力。教孩子做家务,处理自己的房间,锻炼孩子独立的动手能力。教孩子帮父母买一些东西,比如,叫孩子帮忙买日常用品,以锻炼孩子的胆识和交流能力。孩子在选择的时候,教孩子学会如何正确判断事情的好与坏,锻炼孩子独立思考的能力。 3. 培养孩子的自信和内在平和。生活中要适当地鼓励孩子,培养孩子的自信心,以给孩子创造一个温馨幸福的家庭,让孩子健康幸福的成长。同时教孩子正确看待世上的东西,并用一个平和的心态去面对。 每个父母都有一颗爱孩子的心,但是过分的溺爱,只会对孩子造成无形的伤害。如果你真的想要为孩子好,那么请克制住你的爱,因为爱一旦放纵,就成了溺爱。被父母宠溺的孩子,即使你有金山银山,永远也填不满孩子的欲望。所以请克制自己给予的爱,让孩子真实的成长,让孩子懂得感恩与珍惜,引导孩子依靠自己的实力和努力生活,进而让孩子健康快乐的成长。
杨宝英
情绪其实是一个信号,是告诉我们需要处理一些事情了。当一个人敏锐地觉察到这些信号,并积极的做出反应,那么他就真正发挥了情绪的价值。当一个人产生情绪不去处理和化解,只是简单的转移,逃避,抗拒,那么情绪就会堆积起来,终将爆发,影响生活,破坏身体健康。所以我们要善待情绪,善用情绪,并让它使我们的生活更加美好。
田海月
人生路上最美的风景,就是脚下的风景,走在路上,抵达自我……
刘伟
爱是你看透了我所有缺点坏脾气却还是包容; 爱是争吵过后两人都害怕失去彼此主动认错; 爱是当热情渐渐退去你却还是爱我如初; 爱是天凉了你让我多穿一件的关心; 爱是清晨你叫我起床夜里互道晚安的温柔; 爱是你上班走后背后听到的“注意安全”早点回家; 爱是你眼里只有我为我拒绝所有暧昧; 爱是我们会实现有彼此的未来; 爱是你有和我过一辈子的执着。
李丽华
生活就像翻书,总要一篇一篇的翻。生活就像四季有晴有雨,还有春夏秋冬。无论此刻你是处在顺境还是逆境,都只是一时的,相信它一定会过去。 新的一天,平安喜乐,万事胜意,所愿皆成!
史冬英
一段长久的亲密关系会有5个阶段的层层递进: 首先是肢体亲密感; 其次是性生活亲密感; 第三是情绪亲密感,主要指伴侣之间的情绪表达和流动,彼此能倾听和理解对方的感受,并予以积极的支持,但遗憾的是,很多伴侣都没有过去这一关,在情绪这里发生了停滞,甚至倒退; 第四是心智亲密感,伴侣双方有共同的未来计划、目标,并在这个过程中相互配合,共同努力; 第五是心灵亲密感,伴侣真正成为另一半的灵魂摆渡者,彼此成就,滋养生命,激发出两个更加美好的人生。 愿每一对伴侣都可以从共存到共生,到共修,创造出美好和自然的亲密关系。
你来说说自己想法吧