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活着不一定要精彩但一定要有自己的色彩 ——晚安

周晓钤

活着不一定要精彩但一定要有自己的色彩 ——晚安

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李有军

被动型攻击人格是一种以表面顺从、实际抵抗为特征的行为模式。这类人不敢直接表达不满或拒绝，但会通过拖延、消极抵抗、故意低效、冷嘲热讽、暗中破坏等方式间接表达敌意。核心特征： 1、不敢正面冲突，但会用隐蔽方式对抗，比如嘴上说“好的”，但故意拖延、犯错、“忘记”。 2、爱抱怨，但不愿解决问题，总觉得别人在欺负自己，但从不直接沟通。 3、习惯性推脱责任，不是我不想做，是XX原因耽误了，总有借口。 4、阴阳怪气、讽刺挖苦，“您是大领导，我哪敢有意见啊”（实则不满）。 5、消极抵抗权威，对上级/伴侣的要求表面服从，实际敷衍或暗中使绊。典型例子：职场：每次被分配任务都说“没问题”，但总在最后一刻找理由交不上，或者交个漏洞百出的版本。家庭：妻子让丈夫洗碗，答应了却“忘记”；下次被问起，就说“你放那儿吧，我待会儿洗”，但永远不洗。朋友间：朋友约聚会，TA总说“一定去”，结果当天临时放鸽子，理由千奇百怪。心理成因 1、压抑的愤怒：从小不被允许说“不”，父母/抚养者严厉专制，孩子一旦表达不满就会遭到惩罚、贬低或情感忽视。孩子发现直接反抗会带来更糟糕的结果，于是学会用隐蔽方式表达不满（如拖延、故意犯错、消极抵抗）。心理机制：“表达愤怒 = 危险”：大脑形成条件反射，认为直接冲突会导致关系破裂或惩罚。隐形反抗更安全：被动攻击成为折中方案，既能释放情绪，又避免正面冲突。 2、矛盾的家庭教养：既依赖又怨恨，父母一边过度控制（“你必须听我的”），一边情感忽视（不关心孩子的真实需求）。孩子对父母既依赖又愤怒，无法真正独立，只能用被动攻击来“报复”。心理机制：“我不能离开你，但我恨你控制我”→ 用拖延、低效、阳奉阴违等方式，让控制者抓狂但又无法直接指责。 3、低自我效能感：不相信自己能改变现状，长期被贬低或过度保护，导致自我价值感低，认为“即使说出来也没用”。于是选择暗中较劲，而不是正面争取权益。心理机制：“我说了也没用，不如用行动恶心你”→ 被动攻击成为无力的反抗。比如员工觉得老板不公平，但不敢提加薪，就用“磨洋工”的方式消极抗议，结果反而让老板更不满意。 4、逃避责任：害怕失败，害怕被评价，所以做事不认真，故意不尽力，这样即使结果差也能说：“我只是没认真，不是能力不行。” 心理机制：“如果我努力了还失败，就证明我不行” → 不如敷衍了事，保护自尊。

刘伟

真的碰上那个你能降得住，又能降得住你的人，才算合适。

李青

不能感同身受-是超理智的人显著的特征,他们往往保持非人性的理性与客观分析，忽视自己和他人的感受，仅仅关注环境背景，重视数据和逻辑水平，无论是说话还是思考都力求完美，不断用复杂的术语，琐碎的详细及详尽的描述。

那晓旭

真正的教育不是把树苗修剪成我们想要的形状，而是为它清理周围的杂草，让阳光照进它天生向往的方向。

田大朋

人生的开头和结尾都是同一句话开头：家属可以进来了结尾：家属可以进来了开头：睁不开眼睛，听到好多人的声音结尾：睁不开眼睛，听到好多人的声音开头：原来这就是人世间啊结尾：原来这就是人世间啊开头：好期待，一会儿就能见到爸妈了结尾：好期待，一会儿就能见到爸妈了开头：爸、妈，我来了结尾：爸、妈，我来了

任洪芝

520从爱自己开始，爱自己首先是理解自己，接纳自己，放过自己，允许自己！

你来说说自己想法吧