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在生活里,我们要尽量避免那些喜欢拿出以偏概全的道理来为自

罗楠
在生活里,我们要尽量避免那些喜欢拿出以偏概全的道理来为自己开解、开导的人。因为在这些人看来,没有什么事情,也没有什么问题是自己靠嘴巴解决不了的。心理学有一个概念,叫做“隧道视野”。意思是说,一个人如果站在隧道里,视野立马会被限制在狭窄的区域之内。毫无疑问,一个人的认知有高低之分,而是很直通常是由自己在过去的一些见识、经历、思考、判断、期待等等形成的观念。于是,当一个人跟另外一个人在见识、经历、思维、思考等方面上产生了越来越大的差别时,自然也就无法好好地相处下去。曾国藩说:“凡办大事,以识为主,以才为辅;凡成大事,人谋居半,天意居半。”

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刘苗苗
教育孩子的六个层次 该手记内容已经得到当事人的许可,且文中人物皆为虚名。 教育的境界决定教育的高度。 在青少年教育的道路上,有这样六个层次,每一个层次都代表了一种教育理念。 你对孩子的教育理念是什么? 你的教育理念又能让孩子达到怎样的高度? ❤️第一层 你舍得给孩子花钱,无论孩子想要什么,你觉得只要有益孩子成长的东西,你都会买给他,你认为钱就是爱的表达。 ❤️第二层 你舍得为孩子花时间,无论你有多忙,你都肯抽出一大半时间陪在孩子的身边,见证孩子的成长。 ❤️第三层 为了孩子的将来,你开始为孩子制定目标和学习方向,一旦目标能够清晰地确定,你就能针对性地教育孩子,而不是盲目地对孩子进行培养。 ❤️第四层 你为了更好地培养孩子,去学习科学的教育方法。你不再抱怨孩子顽皮,管不了孩子。你开始关注孩子的问题症状及其原因,积极地进行干预和矫正。 ❤️第五层 你为了教育孩子,主动地提升和完善自己,因为你明白,要想孩子成为什么样的人,自己就要先成为那样的人。一切家庭教育,其实都是言传身教的结果。 ❤️第六层(最高层) 你真正认识到孩子是独一无二的,“我是谁”比“成为谁”更重要,你以身作则支持孩子成为真正的自己,也尽己所能鼓励孩子成为最好的自己。

你来说说自己想法吧