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与你相伴成长

家庭教育就是，孩子的一万种尝试，父母都始终支持。

胡周琴

家庭教育就是，孩子的一万种尝试，父母都始终支持。

2温暖

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清风

温暖了

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个人成长

相关回答

刘中玉

婴儿的眼泪是甜的甜丝丝中带有乳香青少年的眼泪是咸的初尝人生滋味成年人的眼泪是涩的会辣眼睛辣自己的眼睛辣的眼疼

谷振强

如果我们粗暴地对待他人，就不能指望别人能笑脸相迎。所以，我们周围的环境，并不是天然存在，并且一成不变。相反，它是我们自己创造出来的。成长的标志是从承担自己该承担的责任不推给别人开始。我们的不开心不是因为别人造成的，我们生活过得苦恼也不是别人造成的。他是我们自己创造出来的。一切都是自我实现的预言。

徐娟

1. 做个显眼包多和领导交流，时常更新工作进度。 2. 简单汇报用简单的话汇报工作，领导能更快了解情况。 3. 过程也要分享分享进展和想法，证明自己有干货。 4. 不藏着掖着让领导知道你的付出，不要藏着掖着。 5. 好队友同事间互相帮助，协助传达工作信息。

朱艳秋

自我效能感：是指人们对自身能否利用所拥有的技能，去完成某项工作行为的自信程度。容易进入“习得性无助”状态的个体，其自我效能感往往较低。这类人对自己完成任务的能力持怀疑和不确定的态度，甚至倾向于制定较低的目标，以避免失败。当他们在实际行动中遇到困难时，就更容易放弃努力。

赵莎莎

1.学精神分析不要用脑子，而要用身体。 2.精神分析是人格理论，是探索工具，是治疗方法。 3心理治疗不是治疗一个人，而是治疗一个家族链。 4.每一个孩子都是父母天然的心理咨询师。 5.逆反心理是父母亲的问题，而非孩子的问题。 6.催眠是给治疗者以暗示，精神分析是挖掘潜意识的东西。 7.精神分析是研究关系的学问，研究的对象是爱恨情仇，如果说它不是科学，那么它一定高于科学。 8.精神分析揭示了父母与子女之间的相互残杀的关系。 9.一个人的现实人际关系是他的内心世界向外投射的结果，而他的内心世界又是在早年的时候与其父母亲的关系中形成。 10.人在6岁之前形成人格，6岁之后的经历是6岁前的强迫性重复。 11.移情就是一个人把他早年与父母亲的关系转移到与咨询师的关系上来。 12.享受自由的代价是忍受孤独。 13.永远不分析别人，只说自己的感觉。 14.越是本能的越可靠。 15.我们对一个人的态度，看法，情感和行为部分是被这个人教会的。 16.一个人早年的时候被不喜欢，就在后来勾引别人不喜欢。 17.父母对孩子不好，孩子就越来越离不开父母。 18.移情是过去的重复，是时间上的错误。 19.回避自己的很多想法，可能是生病的原因。 20.解释无所谓对和错，只要能整合病人的经验就是对的。

李浩

心理学家说，爱的能力是指和他人建立亲密关系的能力。爱的能力包括对爱的感知、认知及接受能力：能够准确的了解、感悟、体会对方对自己爱的表达，能够很好的回应对方爱的表达。爱意味着将自己最宝贵的东西给予对方，包括生命。但并不意味着为对方牺牲生命，而是给予对方自己生命的活力。爱是对方最深刻的理解和宽容。爱的能力不仅在物质财富范围内，也存在于人性特有的领域。我们给予我们的志趣、理解、幽默、知识、悲哀，给予对方生命活力全部表达方式。同时，正是在这种由衷的给予中，给予者领略到了自己的力量、财富、能力，领悟到了自己的盎然生机和无穷潜力，并为自己拥有此而感到欢欣鼓舞。给予者在给予中不断强化自己的生命活力，不断地激活自己的生命潜能，不断地把生命的终结意义推向更高。对于一个人来说，什么爱，在他的成长过程中怎样恰当地表达爱，怎样恰如其分地接受爱，将爱对自己和别人的伤害减到最低程度，这既是一种生存能力的表现，更是一种爱的能力的体现。

你来说说自己想法吧