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好的教育不是把孩子教育成同一个样子 而是让他们每个人都生
那晓旭
好的教育不是把孩子教育成同一个样子 而是让他们每个人都生龙活虎 神采奕奕
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王倩倩
孙三丽
要培养一种习惯, 把你的习惯语言, 从“我做得到还是做不到” 变成“我做还是不做”。 这样你就转移了重心, 从摇摆不定的选择, 转移到了拥有坚定的自我。
王钰铭
原生家庭这个词不管在心理界还是普罗大众都很火,但是人们往往对这个词存在三个误区: 误区一:只关注原生家庭带来的负面影响; 误区二:将所有问题归结于原生家庭; 误区三:认为原生家庭的影响是永久的。 其实 真正改变性格的,是对原生家庭的看法!!!也就是你的认知!!!
那晓旭
在与孩子谈话时,经常使用这些令他感到振奋的词语,比如“哇,我听懂了!""再多告诉妈妈一些,这也太有意思了",当孩子认为家长在用心听他讲话时,他也会更愿意听家长的话。
杨侃
爱情三阶段理论: 心理学家Murstein认为亲密关系的发展依照双方接触的次数应该分为刺激价值和角色三阶段。 刺激阶段 通常双方第1次的接触即属于刺激阶段。在这个阶段中双方彼此间互相吸引,主要建立在外在条件上比如对对方的外貌或身材所吸引。 价值阶段 一般而言,双方大约第2次至第7次的接触便属于价值阶段在这个阶段中彼此情景上的依附主要是建立在彼此价值观和信念上的相似。 角色阶段 通常双方大约第8次以后的接触便开始属于角色阶段。在这个阶段中彼此对双方的承诺主要建立在个体是否能够成功的扮演好在此关系中对方对自己所要求的角色。
王杰
女人的不安全感,很大一部分没有一个人带着你走,给你指引。
你来说说自己想法吧