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教育孩子所有的速成,都伴随着巨大的副作用! 孩子玩手机,

郝荣
教育孩子所有的速成,都伴随着巨大的副作用! 孩子玩手机,把手机砸了,孩子当然不能再玩手机,但他可能会迷恋上网吧; 孩子早恋,给孩子换学校,孩子当然不能每天见他(她),但可能会喜欢上另一个他; 孩子顶撞你,打孩子一顿,他当然不敢还手,但可能会在心里更加仇视你…… 在家庭教育问题上,所有的“速成”,都伴随着巨大的“副作用”,因为孩子身上所谓的“问题”,只不过是长期错误教育积累后的一次突然爆发而已。 要想从根本上解决,必须从根本上寻找原因,不要隔靴搔痒,掩耳盗铃。 孩子迷恋手机,可能是因为在现实生活中找不到存在感和价值感; 孩子早恋,可能是因为家里缺乏爱,孩子没有在家里找到归属感; 孩子顶撞你,可能是因为孩子受够了家长的强势、不尊重自己…… 在家庭教育的问题上,永远不要相信“速成”。找准问题背后的根本原因,永远是解决问题的第一步!

1温暖
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尤四海
温暖了
相关回答
郭朋雅
我在咨询中,经常遇到这样的情况:来访者在我眼中,有能力,有想法,行动力强....... 但他们看自己却是:不成事,不够好。 即使我把他们的成绩反馈给他们,他们也会归结为:运气好,有人帮忙之类的外部因素。 似乎,他们就是不敢承认自己的好。 这样的落差是怎么来的呢? 为什么有人就是看不到自己的好? 甚至,还一味打压自己? 很多人反馈希望没人夸自己,不然会觉得好尴尬,不知道怎么反应。 面对自己的成就,表现的似乎是偷来的一样。 不但没法享受成就,甚至还会有羞耻感。 为什么? 这跟一个人的夸大自体发展受损有关。 夸大自体是自体心理学中的概念,指的是一个人发自内心感觉到自己是好的、棒的、甚至是完美的。 夸大是小婴儿一开始就有的感觉,他们天然喜欢自己,欣赏自己,对自己很满意。 在成长过程中,养育者对孩子充分镜映,孩子就能发展出健康的夸大。 否则,他们的夸大自体就会受损,很难体验到“自己是好的”的感觉。 不敢承认背后,是镜映不足 什么是镜映呢? 小时候,是父母眼中赞许的光芒。 比如宝宝会走了,做了一个动作,说了一句话。 父母的眼睛会惊喜到发亮,夸张地惊呼:哇!宝宝真棒! 在父母骄傲的目光中,孩子就能感觉到,自己是厉害的,闪闪发光的。 如果父母能对孩子充分镜映,孩子就会形成基本的自信,能非常稳定地确认自己,知道自己哪儿做的好。 当他有所成就,他能清楚地明确自己的能力和成绩,能为自己鼓掌、喝彩、骄傲。也许你会问,是不是小时候被夸的多,长大就敢为自己骄傲了? 事实上,镜映并不只是夸奖,而是一种真实的赞许。 充分的镜映,是指养育者需要像镜子一样对孩子的价值、成绩和成就做出精准的反应。 它既不能是会让你变形的哈哈镜,也不能是过度美化的美颜相机。 而是,真实地看到一个人的能力和努力,并对这些予以反馈和肯定。 这样长年累月下去,一个人就能从“外部肯定”逐渐变成“自我肯定”,展示自己健康的自恋。

陈榕
你若盛开,蝴蝶自来。亲密关系~ 决定长期亲密关系质量的,一定不是外貌、学历、聪明等外在条件。而是一个人内核的稳定与内在能量。 亲密关系像一面最诚实的镜子,照见我们内在的完整或匮乏。而内核的稳定与内在的能量,正是决定这面镜子映出幸福还是动荡的基石。 一个内核不稳定的人,在亲密关系中就像一个坐标不断摇晃的星球摇晃,会让靠近的“卫星”感到混乱和疲惫。 要记住:你的价值感不取决于伴侣是否及时回复消息、是否时刻赞美你。你知道哪些是自己的情绪和责任,哪些是对方的。不会过度为对方的情绪买单,也不会将自己的期待强行捆绑在对方身上。 当你通过修炼内核、充盈能量,真正绽放独特的自己时,亲密关系将进入另一个维度: *从“寻找”到“吸引”:你不再拼命寻找一个能填补你空缺的人,而是自然吸引那些被你完整光芒所吸引的人。对方爱上的,是真实的、完整的你,而非你扮演的角色。 *从“依赖”到“共同成长”:你们不再是两个残缺的半圆,拼成一个摇摇欲坠的圆。而是两个独立的圆,既有重叠的温暖与共鸣,也有各自的空间与精彩。你们分享生命,但不占有彼此。 *从“恐惧”到“欣赏”:你不会再因恐惧失去而紧紧抓住,而是能真正欣赏对方作为一个独立个体的存在。你们的关系是两棵并肩的树,根系在深处相连,枝叶在风中相触,却各自向着天空生长。 所以,经营亲密关系最深层的法门,或许不在对方身上,而在我们自己心里。

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