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与你相伴成长

在《被讨厌的勇气》中，阿德勒曾经提出，人的一切烦恼源于人

魏孝琴

在《被讨厌的勇气》中，阿德勒曾经提出，人的一切烦恼源于人际关系。有勇气做自己，哪怕有再多的干扰，平静永远是定心石。做自己，不争，坦然，就是一种是睿智的生活。找时间静下来，让自己回归心灵，体验生活的美好

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个人成长

相关回答

王义丽

知识是意识，文化是潜意识，人格的完整。人类发展有脉络，个人发展有根源。

赵波静

儿童心理健康，从生命的起始开始关注。在咨询过程中，需要从母亲备孕的那一刻开始了解儿童成长的过程。请保持开放的沟通，关注孩子的需求，因为孩子的问题不只是孩子的。家长是孩子最好的支持者。

朱晓静

儿童心理学家多尔多在《一切皆语言》中的一段有震撼到我。她说：我们应该让孩子知道：孩子去学校不是去爱老师的，老师也不是去爱孩子的。对一个孩子来说，知道这一点非常的重要，这对于保存孩子的人格，效果也是非常彻底的。孩子只和父母连在一起，老师和孩子互相并不具有无条件的权利。老师应该既不好、也不坏。老师有教育的责任，拿工资教书，而不是拿工资来当好人的。当然，如果你的老师和蔼可亲，那真是一件很走运的事！上学也应该是既不好、也不坏的事。学校，是让孩子更加社会化的场所。当然，如果能在学校找到乐趣，那就更好了！家长应摈弃理想化，放弃对学校不切实际的幻想；学校也无须承载家长过高期待，承担额外的精神压力。各自的责任各自担，各自的锅各自背，各自安好。

张永强

人之所以是活的，是因为我们永远有未知。因为不知道自己能扛过多大的事，所以在绝境里咬着牙走了很远；因为不知道自己能学会什么，所以在陌生的领域里慢慢发光；因为不知道未来会成为谁，所以每一天都有期待，都有重新开始的勇气。正是这份“不知道”，才让你成为独一无二的你。生命最珍贵的，从来不是答案，而是过程；不是已知，而是可能。就像一颗树，它不知道自己能长多高，所以拼命扎根；就像一条河，它不知道自己流向何方，所以一直向前。人也是如此。不必把自己活成一个定局。允许自己迷茫，允许自己犯错，允许自己今天和昨天不一样，允许自己成为连自己都意外的人。你不用完全懂自己，也不用急着给人生一个结果。你不知道你，所以你是你。保持一份未知，留一份生长的余地，你才是那个鲜活、真实、永远在路上的自己。

和钰蓉

阿德勒特别强调意志的实现对人的意义。认为人类的一切行为都受“向上意志”支配，一个人生来就有一种内驱力，将人格各方面汇合成一个总目标:要求高人一等的优越感，即出人头地。这种为优越而进行的奋斗是内在的，不仅在个体的水平上，而且在一切文化的历史上同样进行着这样的奋斗，它引导着人和种族永远不断进步。

王倩倩

人最大的一种糊涂，就是浑浑噩噩半生，却看不清谁真正对自己好。酒肉朋友，推杯换盏，都是好话，一旦涉及钱财，一哄而散，一毛不拔。谈钱，见人品，更见情义，真正的仗义之交，从不会谈钱色变。挣钱不易，能用钱帮你的人，要么出于情义，要么认可你的人品和能力。不涉及利益，人人都是好人，舍弃自己利益，也要帮你的人，才是真正看得起你的人。永远不要伤害，用金钱帮你的人，是良心，更是清醒。不要借钱不还，更不要把用金钱帮你的人，当冤大头，甚至口出恶语，反目成仇。再穷，不坑朋友，再富，不忘恩人。人，一旦忘恩，恶念便会丛生，气运便会黑化，那些福气的东西便会流失。报恩，不仅仅是回馈，更是留贵人，招后福。

你来说说自己想法吧