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重要的不是将一切准备妥当让孩子去掌握学习,而是创造孩子“
那晓旭
重要的不是将一切准备妥当让孩子去掌握学习,而是创造孩子“想要做......”的条件和环境。 by 大川繁子《每个孩子都能像花儿一样开放》
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张亮
从我研究的理论角度来说,人格是人的逻辑认知标准,我们所有的一切都是经过这些标准认知来进行衡量判断分析,需求产生标准,标准产生立场,立场产生是非。
史冬英
在网上看到一句话:他们为了救我,又是掐人中,又是打120,就是不肯松开掐住我脖子的手。 我们身边可不就是经常有这样的人,他们总觉得自己很伟大,“帮”这个,“救”那个,却不知他们才是造成别人痛苦的根源。 有些时候,管好自己或许才是我们对这个世界最大的贡献!
王义丽
【脚下的路】 底层逻辑:老祖宗们面对树,感知到了树的精神世界,并用人树合一的精气神诞生东西。何止是感应树,就一个树丰富得不得了,还有不同万物尼。那些器物和图腾是现代人考古挖出来研究得了的吗?那现在人是什么品种的人还没搞清楚自己尼,哪有能量和磁场去对接老祖宗的东西!所以人类得用心了解自己先,终身成长自己第一步!用无限生长的意识形态去对接世界,长到哪里对接到哪里,那是生命磁场吸引力法则吸引过来的世界,与什么看死书是截然相反的路。真正的学海无涯苦作舟,长路漫漫上下求索之路!
田大朋
教育的本身, 就是对人的筛选: 小学阶段, 筛选掉的是家里不管的孩子, 初中阶段, 筛选掉的是家里管不了的孩子, 高中阶段, 筛选掉的是家里不敢管的孩子, 到了大学, 筛掉的是自己管不了自己的孩子, 社会淘汰的, 是无自律、无能力无志向的孩子。 自律者出众, 懒散者出局, 凡是有所成就者, 必定心有所畏,言有所戒,心有所止。#生活手记#
曾敏婷
如果你正苦恼找不到人生的意义, 不要去想,先将生活过好。
孙丽萍
慎言不是沉默,而是把脱口而出的情绪,熬成掷地有声的智慧 —— 就像成熟的稻穗低着头,真正的成长,是学会用沉默喂养思想。 可以示弱,但别习惯软弱 —— 就像竹子弯腰是为了弹得更高,真正的强者,懂得在风雨中低头,却永远盯着天空的方向。
你来说说自己想法吧