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适当的苦难会启发一个人的智慧,但是极端的苦难呢,就有可能
和钰蓉
适当的苦难会启发一个人的智慧,但是极端的苦难呢,就有可能会扭曲一个人的灵魂。 当人生经历的苦难太多,比如说原生家庭的那种深度灼伤,事业的反复挫败,或是情感反复伤害,都有可能把人推向两个状态,一个是彻底的黑化崩溃,一个是灵魂觉醒,如果变得冷漠麻木憎恨厌恶,那就是黑化了。 如果在苦难下能够野蛮生长,越磨越通透越磨越包容,越磨越善良,那就是走在觉醒的路上了。
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个人成长
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陈晓娟
确定恋爱关系后男友的热情消退,并非个例,背后往往藏着心理与行为的双重逻辑。 从心理层面看,追逐欲的消退是本能倾向。追求阶段他带着明确目标感,会主动投入精力制造惊喜、拉近距离;而关系确定后,目标达成带来的驱动力减弱,他会不自觉回归到自己的生活节奏,并非不爱,只是从“冲刺状态”切换到了“平稳模式”。 从相处模式看,神秘感的弱化会降低吸引力。追求期双方都带着探索欲,会刻意展现优点;确定关系后朝夕相处,彼此的缺点、生活琐碎逐渐暴露,新鲜感被日常消磨,热情自然有所降温。 此外,部分人存在**“目标型恋爱心理”**,更享受征服的过程,而非长期经营的安稳。 当然,也不排除沟通偏差的可能——他或许没意识到你的需求,或是双方对“恋爱浓度”的期待本就不同。与其纠结“他是否变心”,不如坦诚沟通彼此的相处节奏,在磨合中找到平衡点。
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虽然有一大堆悲伤得让人承受不住的事情, 或是没天理到令人无法原谅的事情, 可是对于不是生为花、鸟或星星, 而是以人类的身份诞生在这个世界上这件事, 我并不怨恨。
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婴儿的眼泪是甜的 甜丝丝中带有乳香 青少年的眼泪是咸的 初尝人生滋味 成年人的眼泪是涩的 会辣眼睛 辣自己的眼睛 辣的眼疼
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在青春期,孩子通过与养育者之间不同观点的冲突,在冲突中不断调整,平衡,随之发展出真正属于自己的观点和认知,逐渐成长为独立、自主、有责任感的人。 在这个特殊的阶段,比较理想的情况是:重要养育者对自我力量逐渐强大的孩子持续包容、尊重和理解,允许孩子的观点和自己碰撞、摩擦,并逐渐适应孩子从原来自己控制的范围中脱离。 那么,这一阶段度过后,大概率孩子就能发展出属于自己的人生观、世界观和价值观。
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被人定罪已经是一件很糟糕的事情,最糟糕的是连自己都觉得有罪。摆脱痛苦就是从现在开始停止不必要的自我批判,对自己好一点,简单地说,就是开始学着爱自己。
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我们在批评孩子的时候,首先要将孩子自身同错误本身隔离开来,多使用一些正面引导的句子,不扣帽子,不贴标签。 比如孩子把杯子打碎了,比起开口就是骂,一句“妈妈相信你不是故意的”,更能引起孩子的反思。 我们传递给孩子的是:这件事你做错了,但我相信你还是个好孩子,我爱你。 紧接着,我们要引导孩子去关注哪里做错了以及如何影响了别人。 比如孩子损坏了哥哥最爱的手办,我们需要帮助孩子换位思考:如果哥哥夺走你最喜欢的玩具车,你会不会很难受? 这样的沟通,能唤醒孩子的内疚,进而意识到自己的错误。 最后,引导孩子思考:接下来能做些什么来承担责任或者是弥补错误?可以是道歉,可以是自觉地去做一些弥补行动。 如此一来,我们的批评才算得上是“圆满”。
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