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与你相伴成长

你可以画三个圆圈，分别代表能力，意义，快乐，交叠在一起的

乔海燕

你可以画三个圆圈，分别代表能力，意义，快乐，交叠在一起的中间部分，那个就是你最能找到使命感的工作。他既能给你找到快乐，又能够给这个社会带来意义，同时又是你能力范围内能够努力做到的事情。这就是我们要找的使命感。

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个人成长

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杜继锋

有的人哪怕挣再多的钱，也总感觉钱不够花，害怕花钱，感觉没有安全感。很可能是因为在儿童期没有一个好的照料者。照料者是虚弱的，无助的而且会用自己的低能量绑架儿童，让儿童产生内疚和匮乏。长大之后，这样的孩子就容易感觉命里穷，不敢花钱，吝啬，偏执，强迫。和咨询师来一场新的互动，体验到情感的美好，体验到矫正性的情绪，就从潜意识改变了命运。

蒋营宜

有人问什么是自我成长，自我成长的结果就是心智成熟。那么怎样才算心智成熟了呢？有4个表现： 1.不带敌意的拒绝。 2.不带诱惑的深情。 3.不带羞耻的需要。 4.不带歉疚的离开。

郭立艳

给内心小孩找个家系列接续（3）阴影小孩包括消极的心理和由此产生出来的负面感受，例如害怕、悲伤、无助或者愤怒。另外这也是会导致我们产生所谓的自我保护策略。保护策略简而言之是一种应付这些感受，降低我们存在感的机制。典型的保护策略有回避，追求和睦、追求完美攻击或者追求权利和控制欲等。阴影小孩代表我们自我价值受到伤害的那一部分。即感知脆弱的那一部分。相反，阳光小孩代表我们受到的积极影响和所所有让孩子感到快乐的正面力量、自发性、冒险精神、好奇、忘我、活力、行动性和生活乐趣。也就是说，阳光小孩代表我们自我价值感尚未受损的部分。即使是童年承受过剧烈伤痛的人，也肯定拥有一部分健全的性格。对于生活的某些场景，我们也会给予适当的反应。他们也拥有快乐、好奇和调皮的阳光小孩时刻。不过对于那些童年受到压抑的人来说。阳光小孩出场的频率十分有限。因此，鼓励阳光小孩，安慰阴影小孩，让他能够平静下来并感受到重视。这样一来，阳光小孩儿才能有足够的成长空间。有一点需要说明，阴影小孩是我们内心产生问题的那部分心灵。一开始，他停留在潜意识层面没有任何表现。摘自《给内心小孩这个家》

黄先红

孩子1到6岁是跟母亲建立依恋关系的重要时期，6到12岁是跟父亲建立依恋关系的重要时期。6岁之后的孩子其实更倾向于和父亲亲近，这是建立外在安全感和外在链接，建立力量感，培养社交能力和处理亲密关系能力最核心的六年，在生活中父亲对情绪的控制力比妈妈要强一些，在处理孩子的问题上也就比较理性一些。相比较而言父亲带大的孩子更健康，也更有力量感。

柯茜茜

如果我们把事情憋在心里，它们并不会消失。相反，我们的情绪会一直低落，直到身体再也无法控制，它们就会以前所未有之猛烈攻势爆发出来。这就导致了精神崩溃。

张媛

昨天还与老友聊到学习，感叹学啥都会让人感到成长，至于你读一百页带给你的成长大还是读到一句话带给你的成长大，完全取决于你对自我的要求，自我要求高的自然愿意学得多，随心所欲些自然学得少。可这对自己的影响大小是很难去衡量的，一切仅在于自己对自己学习的要求或许读书读那么多年最终呈现出的是转化为赚钱的能力，可我们学习的第一要务，是为了提高认知学会分析判断和预测人事物，扩大眼界不容易身陷迷茫难以自处，促进智力发育这种潜移默化变得更聪明......这些都难以拿金钱来衡量～不学习的孩子长大了也能活也有自己的活法，这当然没问题，我们尊重任何人以任何方式存在的价值。可如果不那么多替代性要求、教条式理论，让孩子能感受到学习本身的乐趣，对他个人来说不是更能健康发展吗？就技术层面而言，让我们开动脑筋，先引导学习者进入知情意这样一个循环系统吧～从哪个口进入都来得及喔～（完）

你来说说自己想法吧