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与你相伴成长

每个人都有自己的生存之道，如果你非要学着别人的活法去活，

何萍

每个人都有自己的生存之道，如果你非要学着别人的活法去活，那么你本来会的也变得不会了。

2温暖

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吴容珍

温暖了

相关回答

葛欣

生活中的感受如何不在于生活给了你什么，而在于你如何思考生活。

王泽华

一. 自我肯定的能力就是引导孩子相信自己,肯定自己,不会因为一时的挫败与困境而放弃对自我的信念其实,绝对爱自己是自恋,绝对爱他人是自卑,而当人能够爱自己也爱他人时,他就幸福了。二. 自我反省的能力就是引导孩子勇于做自我批评,也愿意接受别人的批评。在生活中, 自恋的人不愿做自我批评，自卑的人不停做自我批评，自信的人不怕做自我批评。因为自我批评不是自我否认，而是自我激励。三. 赏识他人的能力就是引导孩子为他人鼓掌, 分享别人的快了。在生活中,欣赏自己而不欣赏他人是自恋，欣赏他人而不能欣赏自己是自卑，既欣赏自己又欣赏他人是自信。

张凤琴

我们在生活中所做的一切，从与他人建立联系到对生活方式的选择，都与我们如何看待自己有关，即我们的自我体验，对我们能做什么和喜欢做什么有一个清醒的认识，会帮助我们做出抉择，如果选择了那些能给我们带来愉悦和满足的人际关系与活动，那么即使面临困境，这种对自身的良好感觉也能维持下去，因此我们的自我体验对人的整体心理功能十分重要。

朱志伟

当这些能量、情绪扑面而来的时候，记住，你要站稳了。不需要逃跑，也不需要战斗，站稳了，不要让情绪能量把你卷走了；站稳了，安顿下来，回归到自己的中心与力量。一种不松不紧、努力而无需多想的状态，就像一根琴弦，太紧或太松都无法发出最美妙的声音，不松不紧才是最好的状态。

闫林

越是黏人的孩子，越在内心深处相信分离是会重复上演的。

崔玉梅

爱｜不会消失，但会转移能够让婚姻保鲜，不至于变成亲情，最后没感情的，是分享欲。分享欲给了别人，心先离开，紧接着是思维。身体的离开，一定是最后一个。做个好的听众，分享欲在哪里，爱就在哪里！

你来说说自己想法吧