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自我意识薄弱的人特征之一是他们【从小没有叛逆期】。人们通
唐建刚
自我意识薄弱的人特征之一是他们【从小没有叛逆期】。人们通常认为,【不叛逆=教得好】,但大多数情况下,其实是过度干预和缺乏自由,或不顾一切地试图迎合父母的价值观。有时,他们下意识地变得无法表达自己的意见,因为他们不觉得自己在一个【可以反抗的环境中】。 从小就不断被大人否定的人,就会习惯于【在脑子里和别人斗争】。如果他们说就怎么回应,如果他们这样做就怎样处理..如此在脑子里反复地模拟。生活似乎不是享受,而是每天持续不断的斗争。这变成了一种保护心灵的必要的【思考癖好】。
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刘丽艳
家庭生活是我们学习情绪的第一个学校。 在这个情绪学校里,家长说什么、做什么,都会影响孩子,孩子也是通过父母的言行举止,来学习如何处理情绪、如何与人相处。 在成长过程中,孩子如果从未得到父母的理解和尊重,在以后生活中,他们也很难去理解和尊重别人。 很多父母认为,打击、否定孩子,是激励孩子的一种方式。他们常常对别人的孩子客客气气、赞不绝口;转向自己孩子,就十分苛刻,没什么好话。 这样教育的孩子长大成人,都受困于“情绪”和“交往”问题,甚至讨厌自己,为何身上总摆脱不掉父母的影子…… 父母的言语里,藏着孩子的未来~
邢松
很多人对爱的困惑和痛苦,主要是由于他们总是渴望从别人的那里寻求自己的安全感,想要在亲密关系中躲避那个虚弱的自身。他们还没有真正明白,自己也应该去关心自己,只有足够的自爱,人才更容易获得稳定的安全感。 当人们尝试去做一个独立而自爱的人,对爱的态度也不再一样。我们会明白,爱不是为了可能的回报而发出的,爱是一个人主动给予的能力,就像弗洛姆在《爱的艺术》这样描述:“爱是一种主动性的活动,而不是一种被动性的情感。它是一种‘自足’,而不是一种‘追索’”。 “‘给予’是潜能的最高表达。恰恰是通过‘给予’,我才能体验我的力量、我的富足、我的能力。对活力与潜能增强的体验使我充满欢乐。我体验到了精力充沛,勇于奉献,充满活力和愉悦欣喜。‘给予’比‘得到’更能让我愉悦,不是因为这是一种剥夺,而恰恰是因为在给予的行为中,有我生命力的表达。”
劳义敏
改变人生过滤器,创造属于自己的新人生
刘景红
父亲有两个女儿,一个嫁给菜农,另一个嫁给陶工。过了些日子,父亲来到菜农家里问女儿过得怎么样。女儿说一切都很好,只是有一件事需祈祷神,请求天多下雨,好好地浇灌那些蔬菜。不久之后,他又来到陶公家里问女儿过得如何,女儿说什么都不缺,你只祷告一件事,请求天气晴朗,阳光充足,使陶器更快的干燥。父亲对他说道:你盼望出太阳,你的妹妹却盼下雨,我该为谁祈求呢?看到这个故事,我想到了一句话,贪心乃夺取得财者之命。老父亲为难了。父亲心里都想满足两个女儿心里所求的。看起来她俩想的都对,什么是空心人?就是不思考啊?只要父亲思考一下就会对女儿说。你糊涂啊,如果天天下雨,土地积水了,蔬菜的根烂了,蔬菜长得再好也活不了,你们吃什么?对小女儿说:你思考一下好不好?如果每天都是晴天,陶器更快地干燥,但庄稼都干死了,陶器再多能填饱肚子吗?人们为什么难?就是都想得到,以为越多越好!有心的人会关注生命需要的是什么?健康快乐地活着才是应该追求的,不是吗?
雷国梅
没有人会活得一无是处,也没有人能活得了无遗憾;美好的生活,并不是没有瑕疵,而是懂得取舍。
徐晶
我接咨询,帮别人解决问题时,会先确认一件事。 对方的意志力在哪里,花钱买结果的捷径,还是花钱买自己的未来。 前者买的是,情绪上的安慰,业力转移。后者买的是,自愈力,真正的命运之轮转动。
你来说说自己想法吧