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当你费了半天努力还没有拼个出人头地,别人走个捷径轻而易举
崔小济
当你费了半天努力还没有拼个出人头地,别人走个捷径轻而易举就过的潇潇洒洒。越活越明白,越来越承认自己和她人的不同,承认社会的现实,不过也明白了只有更加朝着自己的初心不断前行,也将会成为自己向往的那类人。荣格曾说潜意识支配我们,而我们却认之为命运。总相信,自己有无限的潜力,坚定想法,脚踏实地,继续前行!感谢遇到的不同的经历,让我们的大脑越来越丰富起来,让我的认知不断更新!越努力越幸运,此时的你是怎样的?
1温暖
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崔小济
温暖了
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个人成长
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焦虑的反义词是具体。当你脚踩到那个具体的路径上,一步一步往前走的时候,就不会焦虑。
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同事关于婚宴的议论:甲说:“在单位没呆多久几乎都请了,好多人都不去”。乙说:“一起共事5、6年,小姑娘性格挺好,现在婚房就在咱单位边上,站在楼上都能看见我们”。 结婚的人满心欢喜地忙乎着,张罗着邀约亲朋好友,见证开启幸福之门甜蜜而温馨的那一刻。被邀约的个别人还在思量去与不去? 我的观点:新婚佳人诚挚邀请,送上你我他的祝福刻不容缓。 您认为呢?
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科胡特假设羞耻感有两个基本来源,分别是侵蚀性夸大和碾压性自恋伤害。 第一类是因为夸大过于压倒性以至于无法整合为自体的一部分,也就是,极度夸大损害了个体的完整感。举个例子,假设在一个场合,有人说你是天底下最漂亮的女人,现在请你上台领全世界最漂亮女人奖并发表感言,这时你怎么想?同理,如果孩子成长在溺爱的环境中,养育者平时生活中对孩子空洞的、不是基于客观事实的夸奖,长此以往,那么孩子一旦接触现实,就会受挫。 第二类来源更加普遍,羞耻感的反应是因为个体感到被非同调的、贬低的、回应不足的自体客体环境所忽视或伤害。这类就比较好理解了,当孩子期待从环境中获得赞许,肯定,接纳,理解的时候,却体验到了挫败和伤害,这时就会感觉到非常痛苦的羞耻感。
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学习知识有三重境界: 第一重境界,就是把知识当做绝对的真理来学习; 第二重境界,就是知道它是有错的,开始批判它、排斥它、不接受它; 第三重境界,就是重新把它当做知识来学习,既知道它有局限,也知道它对你有用的地方在哪里。 这跟佛教禅宗形容人思维的不同境界一样: 第一重境界,看山是山,看水是水 第二重境界,看山不是山,看水不是水; 第三重境界,看山还是山,看水还是水。 人的思维就是这样一个从简单,到复杂,再到重新回归简单的过程
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评判和指责不会让外在有所改变,却让自己内在充满了矛盾和负面情绪,让内在的能量消耗,也失去了真正负起责任的力量,失去了进步的动力。 放下批评和指责,可以让自己平安下来,是对自己的负责。能量不耗散在负面情绪中,就有力量做出需要的改变,创造想要的成果。
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