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相关回答
刘云清
“从众”是一种比较普遍的社会心理和行为现象。通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”。 大家都这么认为,我也就这么认为,大家都这么做,我也就跟着这么做。
从众行为本身具有两面性。不能片面的认为“从众”就是无主见。不可否认,从众也存在积极的一面,有助于学习他人的智慧经验,克服固执己见、盲目自信,修正自己的思维方式。
然而盲目从众却是消极的。生活中我们要努力培养和提高自己独立思考和明辨是非的能力;遇事和看待问题,既要慎重考虑多数人的意见和做法,也要有自己的思考和分析,从而使判断能够正确,并以此来决定自己的行动。
刘丽伟
语言背后是情绪,行为背后是情绪,我们的情绪怎么了?觉察自我内在情绪。好好释放
马冬梅
第五阶段:青春期(12-18岁)自我同一性和角色混乱的冲突 青春期阶段的基本危机是要面对不同人扮演不同的角色,并在这种混乱中发现自己的正确身份。解决这个危机使个体培养出对自我的一致感觉;如果失败则导致缺乏稳定核心的自我形象。 第六阶段:成年早期(18-25岁)亲密对孤独的冲突。 成年初期的危机是解决亲密和孤独之间的矛盾,即发展对他人作出充满情感、道德和性的承诺的能力。作出这种承诺要求个体克制一些个人的偏好,承担一些责任,放弃些许隐私和独立。解决这个危机时如果遭遇失败,则很可能导致心理学意义上的孤独感和没有能力与他人交流的感觉。 第七阶段:成年中期(35-65岁)繁衍对停滞冲突。 它被称为再生力。这个时期,个体把对自己和伴侣的承诺扩展为对整个家庭、工作、社会以及后代的承诺。没有妥善解决之前发展阶段的个体,此时仍然沉湎于自我中心,质疑以前的决定和目标,不顾安危地追求自由和无拘无束。 第八阶段:成年后期:(65岁以后)自我整合与绝望的冲突。 对以前阶段危机的解决使成人可以回顾往事而没有遗憾,可以享受一种完整感。如果以前的危机还没有解决,愿望仍没有实现,那么个体会产生挫折感、绝望感和自卑感。 以上是根据我们的生理年龄做的划分,但实际上我们的心理年龄与此不同,当我们在哪个发展阶段功能受损,或者有过创伤,就会有一部分心理能量固着在那个年龄,如果身心状态不能完全进入下一个阶段,我们的发展就不够充分,心理问题就产生了!
屈士影
自我感觉是人思考和行动的基础,是人的基本功能之一。 人的自我感觉从哪里来的呢? 是以遗传为基础,同时内化父母等客体对其的感受、回应和情绪情感等,最终形成一个人的自我感觉。
张万青
按照荣格的观点,心理的成长起于自己的决心。如果你觉得困难,你就永远无法打破。如果你觉得经过努力可以克服,那么最终就一定可以解决。信则灵。有道理吗?
李芳君
无论是对朋友还是最爱的人,不需要花言巧语,实实在在就好;不需要山盟海誓,真正做到就好;不需要彼此埋怨,相互理解就好;不需要相互猜疑,相信对方就好;不需要成天生气,懂得包容就好;不需要时刻不离,心里有你就好;不需要轰轰烈烈,走到最后就好;不需要大富大贵,平平安安就好!其实,生活中, 有人在乎,就是幸福,有人心疼,就是温暖
你来说说自己想法吧