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与你相伴成长

相关回答

张筱婕

第一种模式叫评价:我们评价他的行为，并觉得天经地义;如“你就是这种人，也就这样了。”“你做的不好、不对!” 第二种模式叫对比: 会让人感受到强烈的羞辱感;如“你看看别人怎么做的，你看看别人家是怎么样的……” 第三种模式叫命令: 当你命令对方的时候，对方会觉得受到了攻击，受到了管束。如“你必须怎么怎么样?你下次就得怎么样怎么样……" 这三种模式都是我们在吵架对话中时常犯的错误。

王富菊

1、自我合理宣泄，找人倾诉、痛哭和写日记；2、情志转移，把注意力转移到平时感兴趣和喜欢的事上； 3、自我理性升华，看书，看好电影，接触自己喜欢的人，充实自己的内心世界； 4、适度让步，退一步海阔天空，给自己心理上的解脱； 5、自我遗忘，忘记不愉快的事情。

朱晓燕

孩子在妈妈的眼睛里看到了他自己。孩子通过学习父母如何对待自己来成为自己。

周秀英

1️⃣接纳当你想要改变孩子时，你就会不停的挑剔他，不断强化孩子的不足，结果越抹越黑，从一个“小黑点”抹成了“一片黑”。用一句诗形容:不知庐山真面目，只缘身在此山中。做法: 跳出“这座山”，不要总盯着孩子的不足。 2️⃣帮孩子看好的帮他从消极转向积极，我们自己要有积极的心态，才能传递给孩子积极的能量，向尼克.胡哲的妈妈学习！ 3️⃣相信相信他能改变进步，陪伴他一起改变，允许孩子犯错，和孩子一起面对错误和缺点。有些父母把孩子搞出问题很有耐心，持之以恒，可对于把孩子培养优秀却没有耐心。所以，教育最重要的是“耐心”！

何思帆

人与人所处位置不同，考虑的事情、看到的风景也不同。只有在平视的前提下，有效沟通才有机会发生。

赵莎莎

认知怯懦就是不敢质疑，过去知道的事这事不能问，像“地心说”和“日心说”，在教会认为这个世界就是以地球为核心的时候，没有人敢于挑战，没有人敢于想象，知道了也不敢说，或者有怀疑也不敢说。但你知道谁敢挑战吗？不是哥白尼，是达芬奇在他的笔记上曾经写过太阳不动，然后其他的星星绕着太阳转，这是达芬奇最早提出来的。而这件事情达芬奇因为是手稿上写的，他没有公布于众，在他写这个东西的时候，哥白尼还是个孩子，所以这就叫作认知勇气。你有认知勇气，你才能够去挑战自己过往已经建立起来的认知，这个需要勇气。

你来说说自己想法吧