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没有任何人可以成为你所希望的人,“希望”这种东西,不能放
庄会谦
没有任何人可以成为你所希望的人,“希望”这种东西,不能放在其他人身上,只能归自己所有。
2温暖
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尤四海
温暖了
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个人成长
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潘歆妤
罗杰斯在人际关系方面最后两个重要体会,是关于接受、接纳的。 当我们能做到接受他人及其感受之时(再一次,这不是一件容易做到的事情,且前提是理解,如果理解都做不到,就更别提接纳了),才是在协助他变成一位个人。 以及当这种接纳彻底融入我们生活当中时,也就是当我们能够向自己的真实以及他人的真实持开放的态度,去聆听而不评判时,我们便不会再忙着“安排一切”,眼前已经足够令我们感到满足。 往往这种态度会导致一个看上去与之相悖的局面,即个体会发生变化,相关的人也会发生变化。
范翠玲
依恋关系理论认为,儿童期的依恋关系对日后的人格发展有很大关系。一个不受欢迎的孩子不只觉得自己不受欢迎,而且相信自己基本上不被任何人欢迎。相反,一个得到爱的孩子长大后不仅相信父母爱他,而且相信别人觉得也爱他。早期的母婴关系的品质决定了人的一生的幸福感。
王倩倩
别人平淡地说话,你就怀疑对方生气或不满,失去主体性是无法自洽的
朱雯婧
人一方面追求安全感和可预见性,另一方面又追求多样性。 就像一个孩子跑出去探索,又不时回过头来确认爸爸妈妈是不是还在原地注视着自己。 孩子需要在探索的过程中感到安全,一旦满足了冒险的需求,又会回到安全的地方。 当孩子们长大成人后,他们还会再玩这个游戏,只不过这次是关于“爱”的游戏。
周艳丽
时间和空间是自我成长的必要因素,精神分析是给来访一个时间,让来访长他自己。
那晓旭
幸福的家庭很容易被摧毁,只要不断不断地输入消极词语; 不幸的家庭也很容易幸福,前提是:关注自己的情绪,珍惜和捍卫彼此好好说话的权利,尊重接纳,边界清晰,爱人爱己,利人利己,自我负责。
你来说说自己想法吧