积极应对，形成正常人的心理功能在分离-社会化阶段，如果最

积极应对，形成正常人的心理功能在分离-社会化阶段，如果最初能够继续得到重要客体的良好呵护，依托他心中的“好客体安全岛”，可以越来越长时间地离开重要客体，越来越远距离地离开他们，培养自己的自主性和独立性，建立起“以自我能力和价值感”为重心的积极乐观的自我意识，对未知世界感兴趣，并离开重要客体主动去探索，充分享受由于自我独立和努力所带来的幸福与快乐。同时，也可以把“好的自我”与“坏的自我”整合在一起，最终接受这个不尽完满的自我。