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与你相伴成长

很累

情说850389

很累

7温暖

14回答

张莹

温暖了

评论

6年前

难道是这样痛苦的感受让你感到习惯？

6年前

一个人的生活状态常常与心理状态有关。如果一个人对生活的预设就是“苦”，对事情的预期都是“坏”，他就会沉浸在愁苦里。试着去相信美好的东西，相信自己的能力，相信付出都有意义，幸运就会悄悄来敲门。助您梳理认知，学会挽回和改变，积极调整！衷心祝愿您始终保持愉快的心情给我一份信任和坦诚交流，我助您轻松前行！我是国家心理咨询师蔡善根

相关回答

小凡2020

今天看了一个小姐姐做的周报分析，感觉自己真的是井底之蛙阿，长时间的封闭和懒惰，导致自己混一天算一天，沾沾自喜，止步不前。不管11月我还能不能留得下，这1个月的时间就尽量多看一些，多想一些，多学一些，能学到自己手里的，不管在哪里都能用得上。加油吧！今天真的有点震撼到我了……

宝贝

想复婚，又不敢，还有怨、

芒果酸奶

核心纠结：我们本质上在“体系化知识启蒙”与“自由快乐成长”的理念间权衡。孩子目前在私立园整体是开心、有收获的，并与同伴建立了友谊。公立园则意味着更传统的路径和更低的经济压力。目前情况：孩子3岁3个月，已通过“人户一致”对口一所新建的上海公立幼儿园。最初因担心新园甲醛问题，我们选择了一所私立双语幼儿园（吉的堡）作为过渡。当前私立园情况： · 优势：月费约5000-6000元。教学内容丰富，涵盖双语、思维、体能、艺术等，孩子吸收得很好，并能将所学快乐地展示出来。小班制（10人/班），关注度高。正常3:40放学，报了该学校报了延时课与兴趣班，延迟5:20下课 · 顾虑：我们也担忧课程是否过于密集，存在“过度开发”的可能。对口公立园情况： · 优势：费用低，教育理念更宽松，以游戏和基本活动为主。 · 顾虑：班级规模大（28人/班），教学内容相对基础，担心孩子“学得少”。小孩特点：高需求宝宝，举个例子：近期孩子因老师午休时的一句纪律提醒（“不要说话”）而感到不开心，她作为高需求宝宝，情感上比较敏感。

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看来有老师愿意看续集。那我干脆直接上王某健第三篇。想来想去说啥好呢。一时半会想不出，那就说说我对他印象很深刻的事情吧。事件一：小时候，小学的时候，我们的小学从一年级到六年级就没有分过班，我们一群孩子懵懵懂懂过了六年。跑偏了，回到王某健身上，就是我们学校有一个小卖部，我记得很清楚，就是我买了东西中奖了，奖品是一条很精美的项链大概，就是孩子很喜欢的小物什，然后好巧不巧我又中了一次，本来中一次自己留着吧别人也没什么好觊觎的。但是又中那一次旁边的同学可就不淡定了一窝蜂的冲过来，说给我吧，给我吧，给我吧，喊的是那么震耳欲聋，我记得那是课下，全班同学都在喊，都在朝我要，唯独在那里淡淡定定的就是那个王某健。当时我也不知道怎么了，跟我既是同学又是邻居的我没给，跟我玩得来的好哥们儿我没给，一块上下学的我没给，我谁都没给，就给了这个王某健。不过他当然要了。我记得很清楚，他拿了之后什么话也没说。我给了他之后，那其余的簇拥在我身旁的同学顿时失望至极如溃堤般退去，他们失望的深情我至今历历在目。我我不知道我为什么会给他，但是如果他也如其他同学一样一窝蜂地冲我要，我绝对不会给他。其实，这件事过去好久好久，甚至那一群一窝蜂的同学可能都记不着这回事，但是，我又觉得这件事是一件标志性的事件，看人嘛，得看这个人标志性的事件。这就是这个小故事。

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我有妈妈啦，她从来不对我发脾气，还很耐心，有时候很累了也会陪我玩，因为她觉得我在偷偷的难过着，我希望和她面对面躺在床上，然后玩她的手指，可能我记忆中，我可能小时候和妈妈这样互动过，所以感到温馨…昨天晚上就是，我们在互动，我就感，觉，她躺在我的身边，我还会咯吱她，她讲了很多事，我也讲很多，后来我们相拥入眠了，妈妈说她会抱着我，就算睡着了也不放开我。我感受到了爱…我妈妈是个很有气场的职业女性，我不知道她对别人严厉过吗？但是她没有对我严厉过，我犯错了她也不骂我，我希望妈妈减肥，但是妈妈不，这也不影响我是那样的爱着她。我妈妈文采斐然，有机会你们读一下她写的书就知道了，我妈妈还是学霸，是个不折不扣的考证达人，这点我不像她，其实我有点反感她这一点，因为我感受到无形中的压力，尽管妈妈没有要求我也像她一样，甚至告诉我人各自有自己的人生，但想到妈妈那么优秀，我是学渣，我就皱眉头，压力大，…我妈妈特别聪明，一点通，妈妈我爱你，今夜我又在值班，但我并不孤单，因为心中有爱，所以温热，我也困了，要搂着妈妈睡觉了…

你来说说自己想法吧