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与你相伴成长

小学二年级有一篇课文《我要的是葫芦》，文中讲述了一个人一

史胜果

小学二年级有一篇课文《我要的是葫芦》，文中讲述了一个人一心想要自己的葫芦长大，叶子上长了蚜虫却不治理，他说他要的是葫芦。事物与事物之间有着紧密的关系，好的过程才会有好的结果，所以过程和结果其实是一件事，过程是还未长出的结果，结果是你在意过程之后必然发生的事情

1温暖

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小狗心冻

温暖了

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戚艳

越有出息的孩子，越会抛弃父母，因为他们要去更远的地方，遇见更多志同道合的人。要创造一个自己的世界，就势必会离父母越来越远，因为，他正离自己越来越近。所以，他们会从原来的家庭中剥离出来，而被抛弃的父母，也要趁早做好准备，从对孩子的过分关注和过度期待中，抽离出目光，回归自身，做好自己。唯有如此，才能成就孩子，而他们也注定要超越父母，成为最棒的自己。

肖洁

言行是可以选择的。静心、深呼吸、控制好自己，是我们自己能够做到的事。

何丽萍

批评往往暗含着期待。对他人的批评实际上间接表达了我们尚未满足的需要。如果一个人说“"你从不理解我”，他实际上是渴望得到理解。如果太太说“这个星期你每天都工作到很晚，你喜欢工作，不喜欢我"，那反映了她看重亲密关系。如果我们通过批评来提出主张，人们的反应常常是申辩或反击。反之，如果我们直接说出需要，其他人就较有可能作出积极的回应。不幸的是，大多数人并不习惯从需要的角度来考虑问题。在不顺心时，我们倾向于考虑别人有什么错。例如，如果孩子把外套放到了沙发上，而没有挂在衣柜里，我们可能就会说他们是懒虫。如果同事没有听从我们的建议，我们也许会指责他们不负责任。备注：有什么需要说出来就是，反复说，一直说，来替代批评

庄会谦

弘一法师的经历让我明白了，曾经的拥有才有了当下的释怀！

刘淑珍

木心“从前慢”-从前的日色变得慢，车、马邮件都慢，一生只够爱一人. 爱情：是两个人的情投意合，心心相印的感觉，更是一种情不自禁的怦然心动！爱情里最折磨人的是-不可控制的疯狂想念. 就是要时时刻刻见到你！思念汹涌而至，睡不着，吃不好，思绪万千，只想与你相见！（爱上一个人的表现）木心-“我好久没有以小步紧跑去迎接一个人的那种快乐了.”

金春丹

一个人不会因为受了伤而选择离开，而是希望对方看到自己所受的伤害，希望对方能够醒悟，能够表达歉意。在对方没有做到或没有能力做到的时候，自己会产生很多委屈、愤怒、攻击（向内或向外），最终的目的，就是希望对方看到自己所受的伤害，并且改变对待自己的方式。然而，这种期待，又成了新一轮伤害的开始，如此循环往复不得出。

你来说说自己想法吧