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✓对于妈妈 没有人能评判其他妈妈育儿的方式,因为她已经在
董艳红
✓对于妈妈 没有人能评判其他妈妈育儿的方式,因为她已经在认知范围内做到了最好,只是她可能不知道有其它的解决方案而已。 ✓对于孩子 他们成长过程中不缺老师和教练,我们要做好啦啦队,给他们足够的爱和支持。 我们无法消灭所有育儿问题,但可以知道面对问题该如何应对。
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徐恒
我们对外发出的每一个声音都具有影响 哪怕身边的一个人听见看见也算影响 一个事物没有好坏多错只有更多方面 我们能做的就是尽量全面的阐述和表达 而对于事物更多更深面相的看见 就是不断自我探索和成长所能到达的
张雪娃
时间识人,落难知心;不经一事,不懂一人。 成年人的世界,生容易,活容易,生活却处处不容易
黄小帅
每个人都随身携带着自己的早期环境, 是人在成长过程中, 内化的养育者对待自己的方式, 形成的内在客体关系。 长大后,内在客体关系就像滤镜一样, 影响人们看到的现实和应对现实的方式。 你生命的前半辈子或许属于别人, 活在别人的认为里, 那请把后半辈子还给你自己, 去追随你内在的声音。
李静
我们为什么努力了有成果,但是还是觉得不开心? 目标内容理论(Deci & Ryan) 自我决定理论的第五个子理论。该理论认为,具体行为结果的差异可以用个体追求的目标的差异来解释,而目标的激励作用也因其内容的不同而不同。在研究基本心理需求的过程中,学者们开始关注人类的激情和生活目标,并通过一系列研究探讨了目标内容与心理幸福感之间的关系。 Sheldon和Kasser发现,获得内在目标可以提高个体的幸福感,而获得外在目标对幸福感基本没有影响,这说明追求和获得有价值的目标并不能保证个体一定会 幸福,主要取决于目标本身的内容。与外在目标(如经济上的成功、外表、知名度/名气等)相比,内在目标(如一致性、亲密关系、个人成长等)能引起更多的心理需求满足。
张冬梅
是先笑才感觉到愉悦,还是感觉到愉悦后才有笑容呢~
谭丽梅
这个过程是对咨询师和来访者共同的考验。一些未被意识和觉察的不舒服常常会成为心理咨询过程中的卡点。持续的咨访互动中会激活大量的双方彼此的情绪和感受,咨询师需要持续不断地觉察:这些不舒服对来访者而言意味和重复着什么,对自己而言意味和重复着什么,专业上也叫做理解移情与反移情。
你来说说自己想法吧