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与你相伴成长

鼓励孩子与我们合作的五个技巧 1.描述你所看见的，或者描

张雪霞

鼓励孩子与我们合作的五个技巧 1.描述你所看见的，或者描述问题 2.提示 3.用简单的词语表达 4.说出你的感受 5.写便条

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个人成长

相关回答

姜丽敏

判断一个人心理是否健康，关键并不是看他的情绪是积极或是消极，而是看他的情绪能量是固着的，还是流动的。越是心理健康的人，无论怎样的情绪感受，他都能以一种“流动”的姿态去面对。当一切感受能够流动起来之际，人的状态就能得到改善。

乔丽丽

子路（仲由）问：“听到一件事，马上就去做吗？” 孔子说：“有父亲兄长在，怎么能听到就自作主张去做呢？（要先问问他们）” 冉有（冉求）问同样的问题：“听到一件事，马上就去做吗？” 孔子说：“听到了就马上去做。” 公西华不解，问孔子：“两人问一样的问题，您为什么回答不同？” 孔子解释：“冉有性格退缩遇事犹豫不决，所以鼓励他果断；子路性格勇猛急躁，所以凡事问过父亲兄长，约束他谨慎。” 人生最妙的平衡，从来不在极端，而在分寸。真正的智慧，是看清自己的节奏：急则缓之，稳扎稳打才是捷径；缓则促之，果断行动方破僵局。不被情绪推着走，不被顾虑绊住脚，快慢有度，方得始终。

王谦

舍得是一种投资，有取必有舍，有舍才有得。你对这个世界不贪婪，世界自然不会对你太吝啬。懂舍得，方懂人生。

付晓希

知识积累不出智慧，聪明也不是智慧，智慧只能从伟大的哲学和人文经典中获得，然后去生活里实践。这就是人生的两本大书，一本就是有字的经典，一本就是无字的现实人生。实践出真知，道理学到了，还要去生活中落地。

王倩倩

李鹏程

感悟成熟（象征）：幸运的小孩，有成熟的父母做为容器，帮助其消化过量的情绪能量，使之能够体悟情感的流淌；不幸的小孩，做为不成熟父母的容器，帮助父母消化无法整合的情绪能量，使之在伤感与忍耐中自我救赎（象征：被催熟）。

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