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与你相伴成长

不是分数高低就代表孩子好坏不是财富多少就能定义一个人的

徐恒

不是分数高低就代表孩子好坏不是财富多少就能定义一个人的价值我们可以把目光看向某一面，也可以把目光看向更多可能改写从小被定义的模式，需要内心有充足的力量不断提升自己的生命能量，就会有创造更多不同的可能

3温暖

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张东霞

温暖了

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焦虑怎么办

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张秋菊

可能有的人会说，父母怎么会不爱自己的孩子呢？但是就有这两类父母：“真的不爱”、“假的爱”（或者不会爱）。唯有做父母不用持证就上岗，所以自知、觉察与成长，是为人父母需要终身学习的。而一些懒惰顽固的父母“不爱成长”，那就只有孩子通过自己出现“问题”而教会他们成长。

赵艳杰

爱自己，就要像婴儿爱自己一样，本自具足，我的一切都很好。我们可以在家练习，拿一面镜子，轻呼自己的名字，说：“我喜欢你，并且接受你原来的样子。” 坚持这样练下去，我们会慢慢抛弃留存在我们意识里的负面的枝枝杈杈，让“相信美好”的枝杈长出来。其实很多问题都不是真正的“问题”。真正的问题是“你不爱自己”，认为“我不够好”。从现在开始，我们要抛弃我们性格上的弱点，相信自己本自具足，相信自己的存在是多么的辉煌。接爱自己原本的样子，学会爱自己，我的世界里一切都好。

包婷

我们经常把自己的宝贵时间交给了别人，没有自己的中心就会发现处处是中心，所以要守住自己的中心。你有你的人生，所以你把你的人生守好，让你的人生绽放，这是最重要的事情！早安时光，岁月静好

王义丽

“在文艺复兴之前的中世纪长期的思想禁锢和现实面前，人想起了人生而为人的意义。正因为如此，文艺复兴成了欧洲历史上重要的转折时期，走过了被彼得拉克称为“黑暗时期”的中世纪，开启了对古希腊罗马文化的复兴，当时不断的思辨和实践为后世思想、文学、艺术、科学开启了无限可能。” 成为一个人，完整人格的必经之旅

周海清

科普心理学，从学校社区抓起，任重而道远啊！感谢遇到一群志同道合的心理圈人开心充实快乐的一天昨天带的沙盘组活动的现场后简单记录的小感悟小总结 1. 布局一组表现有团体一起放，有单独一个人的地方，感觉有排挤，孤立的嫌疑；另一组都是各是各的地方独生子女的各化各的地盘。 2. 有的孩子爱表现爱表达，自信些，有的孩子眼神游离，不管玩游戏还是站队列里，都是心不在焉的感觉。很心疼，只是大的这个环境没办法深入，但要是学校老师们要懂心理学对孩子们是多重要啊！ 3. 孩子们都有自己的想法，有的看起来柔柔弱弱，但沙盘游戏表达很有力量，有目标要去奋斗，而且在此过程中是一种享受。而有的孩子看起来很有力量，但沙盘表达出来的是爱做饭，爱吃，没有太多要求和欲望，只是喜欢静静的享受。就像这些天看的张德芬的书《爱到极致是放手》中讲的，有的人拿了地球的门票是来做“旋转木马”，有的是“坐过山车”体验那尖叫的刺激。由此想到，作为父母的我们不能安排孩子的命运，他们知道自己想要的是什么。

尹玉勃

有心理困扰的人，脑袋里是没有未来的，只看过去的痛苦、当下的纠结。当你能让来访者内心产生未来的概念，你就可以成功一半了。

你来说说自己想法吧