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与你相伴成长

每个人都渴望甜蜜而持久的亲密关系，可很多人却不知道该如何

张东霞

每个人都渴望甜蜜而持久的亲密关系，可很多人却不知道该如何拥有这样的关系，无知无觉地做着破坏关系的事，最后原本相爱的两个人却越走越远。

1温暖

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尤四海

温暖了

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感情那些事

相关回答

赵鹏

●荀子，生卒年不详，但可以肯定的是，享年很高，应该有90岁以上。 ●荀子与孔子、孟子并称为先秦三大儒者，只不过人们一般把孔孟之道作为儒学的代称而没有加上荀子。所以，网络那么多抨击儒家只讲性善论的人，姑且不说他们的论点是否立得住，把儒家和性善论划等号本身就欠妥当。 ●无冥冥之志者无昭昭之明；无惛惛之事者无赫赫之功。这句应该让小朋友多读。

门林洪

埃米特·福克斯(Emmet Fox)是20世纪初爱尔兰新思维的灵性领袖，他有个化解怨恨的老方法，非常管用。他建议你闭上眼睛静静坐着，让心智与身体一起放松。然后，想象你坐在一间黑暗的戏院里，面前有一个小舞台。将你最怨恨的那个人放在舞台上，这个人可以来自你的过去或现在，可以是活着的人或死去的人。当你看清这个人时，想象他或她遇到了好事——一件对这个人很有意义的事。你看到这个人笑得很开心。让这个画面维持几分钟，再让它淡出、消失。我喜欢多加一个步骤：在这个人离开舞台后，把自己换到舞台上去。同样，我们也看见好事发生在自己身上，看到自己笑得很开心。我要告诉你的是，宇宙的富足是对我们每一个人都开放的。摘自《每一天爱自己》我们很多人觉得生活的不好，不如意，总觉得是外界的阻碍，比如某某人父母对我们想做的不允许，遇到某某讨厌的人，不喜欢的工作等等。实际是我们的生活都是我们内心的投射，很多时候是我们对一些人一些事内心不满与怨怼，这份力量的积累导致我们在生活中遇到更多的不顺，所以放下内心的不满和怨怼实际上是为了让我们清空内心吸引来更好的生活，记住只有美好才能吸引美好，祝福看到的每个人都拥有很哇噻美好的一天

刘静

第一种：基本的面试礼仪必须遵守第二种：常见的面试问题必须有备无患第三种：回答问题态度坚毅、果敢第四种：自信非常重要第五种：做好情绪管理第六种：密切观察面试官的反应第七种：完美收尾很重要

刘世淑

精神自虐的本质是自我攻击，它有四种表现: 1.自我否定，比如我太没用，都是我的错。 2.压抑情绪，让自己忍住不去想。 3.设定严苛的目标，通常自己难以完成。 4.总觉得自己不如别人，不行不行，我不如你。解决的办法是反其道而行之。

周广华

首先，家长需要对情绪有一个正确的认知，情绪是没有好坏对错之分的，它是孩子表达自己内心感受的一个途径，是想通过这样的方式来引起大人们的关注。具体做法和步骤： 1 、了解孩子情绪背后的原因或者动机。说法：孩子，你怎么啦？是什么原因让你这么不开心？跟我说说好吗？ 2 、做好倾听孩子的心声，当孩子愿意说原因的时候家长一定要看着孩子，尽量不要边做事边和孩子沟通，放下手头上其它事情。引导孩子把原因和事件多表达，表达完，表达清楚。说法：然后呢？还有吗？你继续说，我在认真听。 3 、根据孩子当时的情绪表现家长做出适当的肢体抚慰。可以做的方式有抱抱、拉拉手、拍拍肩膀、抚摸后背。 4 、表达自己的理解和孩子共情。让孩子感受到自己的情绪被接纳被理解。说法：哦，原来是这样子呀，我理解了，这件事让你很难过、很受伤、不被理解、让你失望了…（要说出对孩子造成的伤害是什么，他的伤心处是什么）。换做是我的话我也会生气的。想哭你就哭吧，我陪着你。 5 、关心孩子的身体、心理状态。让孩子感受到家长是关心自己的。说法：看你生气的样子我好心疼。累了吧？你怎么样了，心理还难受吗？我是爱你的。 6 、尝试引导孩子。帮助孩子解决问题，转移孩子的情绪点。说法：你希望我怎么帮助你呢？我能为你做点什么呢？这件事情你想怎么处理呢，有什么想法吗？我们一起想想办法看看怎么解决吧？我想跟你说说我的想法，你愿意听听吗？（以上方式要根据孩子当时的情绪灵活运用，说法也要灵活运用） 7、给与孩子积极的暗示，增加孩子的认同感。心理暗示：孩子的自信心除了来自于他们的自我激励外，还需要来自于家长的赏识和鼓励。其实每一个孩子都是这样，家长说孩子聪明孩子就聪明。家长说孩子笨，孩子真的会变笨，这就是心理学上所讲的“暗示” 作用。例如，孩子说长大以后想成为画家，可以肯定孩子的想法，而不是把孩子的想法当成玩笑，问问孩子打算如何去实现当画家的梦想，听听孩子的看法，然后根据孩子的话给予正确的引导，“家长觉得你这个想法特别好，你打算怎么去做呢

彭水明

孤独是人生当然，是先天存在。幸福不是理所当然，是后天发现。幸福是柳暗花明后的又一村，幸福山重水复又有路。

你来说说自己想法吧