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与你相伴成长

繁杂让人烦乱，简单易于精心[爱心]

葛欣

繁杂让人烦乱，简单易于精心

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个人成长

相关回答

安美花

不要奢望任何人能像你期待的那样对自己如果有，那这个人一定是你自己

张媛

“当我进行我的微不足道的创作性努力时，我极大地依赖于我至今不知道的事情，以及我至今还没有做过的事情。” —— 艺术家 Max Weber 到了一定的年纪，你会发现生活才是我们需要直面的大主题，婚恋呀梦想呀金钱观呀～都是为我们的生活在服务。或许从小就会幻想自己以后想过怎样的生活，正如小姑娘会幻想嫁给白马王子一样，最初的憧憬是源自于想象，可真等我们步入社会要学会自力更生凭本事挣钱，真等我们遇上形形色色的男男女女时，一切翻天覆地的改变都将每一位幻想家拽回现实，现实中虽不尽如人意，可样样是触手可及的踏实感为什么讲创作要提生活呢？因为艺术来源于生活...... 生活并非人们口中的一成不变，仔细观察是由一个个小小的创作堆积而成的，人与人之间的对话是那一瞬间奇思妙想的一顿输出；想把家里布置成什么样子也是你在挪动家具的过程中逐渐感受到的那种终于舒适了的空间感；就连买菜做饭的日常生活你也会有新的感悟和新的突破；无论学习上的进步还是工作中的成长，即便是看似枯燥的365天，也是天天都在改变的。我们会在这一点一滴的改变中大受鼓舞、勇往直前..... 所有有助于个人成长的教育观也好、咨询观也罢，最终都会汇聚在一个人的感知上，正如你无法将一切人类史上的知识全部灌输给一个孩子，当他学走路碰疼了，疼～教会他要学会绕道或再次经过时要保护自己；面对未知挑战的少年，消除恐惧最实用的方法：边做边学，在做中学，在学中做，反馈机制是最好的老师；打破人与人之间的猜疑最直接的方式是沟通，可能在沟通前内耗会折磨的人发疯，可真正进行沟通这件事时，你将会无比坦然.....发现了么，它们的共同之处都依赖于我们最原始的感知，生理感知和心理感知的共同参与会使我们更加确信自己的判断和自我评价。当扩大我们的感知面时，认知的转变也会随即发生..... 我们欣赏一幅名画、一本名著、一些能调动情绪的艺术作品，惊叹作者的神来之笔，就像是点亮了我们每个人心中的共鸣，那...就是我们共同的感知。人类相通的感知将你我心与心联系在一起，跨文化也好，国籍语言不通也罢，音乐响起，引起的共鸣是相通的呀～以维吉尼亚·萨提亚的《五种自由》收尾，希望你能感受到它：“自由地去看和听存在于这里的一切，而不是那些应该存在、过去存在或将要存在的；自由地表达你的感受和想法，而不是表达那些你应该表达的…

吕培欣

哈佛大学医学博士丹尼尔·西格尔和脑科学家蒂娜·佩恩·布赖森的研究结果： “孩子听不进道理，原因在于父母养育孩子的方法不符合大脑发展规律。” 我们的大脑分为上下两层，上层是理智脑，下层是情绪脑。而孩子的发育规律是先下层，后上层。也就是说，对于大脑尚未发展完善的低龄孩子来说，我们讲的道理，孩子可能根本就没有听懂。除此之外，心理学上有个“超限效应”： “指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。” 《变形计》里的郑子豪，非常喜欢玩电脑游戏。做律师的爸爸看不惯，只要抓住机会，就滔滔不绝地跟郑子豪讲各种大道理： “你知不知道打游戏是不对的？” “你这样打游戏是会上瘾的，就像抽鸦片一样，玩物丧志。” “你要搞你的学习，你只有学习搞好了，你才能搞一搞娱乐的东西。” 郑子豪就像开启了自动屏蔽模式似的，不但对爸爸的大道理置若罔闻，反而更加痴迷游戏。前苏联教育家苏霍姆林斯基也曾说过: “任何一种教育现象，孩子在其中越少感受到教育者的意图，它的教育效果就越大。” 把话说到孩子的心里去，教育才能真正有效。居高临下地给孩子说教，很难让孩子从心底里去认可。

王丽华

人与‬人之间是有一个感情‬账户的，每次‬让对方开心，存款‬就多一点，每次‬让对方难过，存款‬就少一些。

刘淑珍

琴棋书画诗酒花柴米油盐酱醋茶生活的滋味！抓住，男人的心先从胃开始. 那女人的心如何抓住呢？

徐恒

如果完完全全真实做自己的言行我们的表现或许会像微醺的时候一样没有人设的顾忌的言语表达没有是非评判的情感真实流露可以放声高歌翩翩起舞可以大笑大哭自我成长有和酒精一样的功效为心灵解开束缚绽放真实自我

你来说说自己想法吧