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在痛苦的情境下,我们要先让自己得到足够的同理,才能不被自
徐娟
在痛苦的情境下,我们要先让自己得到足够的同理,才能不被自己的各种想法所束缚,并且找到内在最深层的需要。 ——《非暴力沟通》
2温暖
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心呢
温暖了
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感情那些事
相关回答
王立民
真正的爱不需要通过自我神化或自我奴役来证明。当你停止在"救世主"和"殉道者"之间摇摆,才能与父母建立真实而自由的关系。
冯二玲
王阳明的核心思想通常被归结为“心即理”“知行合一”“致良知”。以下是具体阐述: 心即理:王阳明认为心是人的本质,是一切智慧和道德的源泉,“心即理”即人的心灵中已经包含了一切真理。这并非否定外在事物的存在和规律,而是强调对真理的认知和把握要通过内心的体悟和觉醒。比如当人看到一朵花时,花的颜色、形状等物理属性固然存在于外界,但人对花的美感、意义等的认知和感受,则是由内心的认知结构和情感状态所决定的。这一思想打破了程朱理学中“格物致知”侧重于通过对外在事物的研究来获取知识的观点,突出了个体内心的主动性和决定性。 知行合一:知与行是不可分割的整体,“知是行之始,行是知之成”。传统儒家往往将知与行分开,强调先求知后践行,而王阳明则认为知和行是同时发生、相互促进的。例如,一个人知道孝顺父母的道理(知),那么在实际生活中就会表现出对父母的关爱、照顾等行为(行),而这种行为又会进一步加深对孝顺之道的理解和认知。只有将知识转化为实际行动,才能真正实现人的道德修养和对真理的把握。这一观点纠正了当时社会上一些人只知空谈理论而忽视实践的弊病,强调了实践在认知和道德养成中的重要性。 致良知:“良知”是指人内心本有的道德意识和判断能力,“致良知”就是要通过自我反省、克除私欲等方式,让良知得以彰显和发挥作用。在王阳明看来,每个人内心都有良知,但由于受到外界物欲的遮蔽和干扰,良知可能会被掩盖或扭曲。因此,需要通过不断地自我修炼,去除这些障碍,使良知恢复到本来的清明状态,从而能够正确地判断是非善恶,指导自己的行为。比如在面临道德抉择时,凭借内心的良知去做出符合道德规范的选择,并且在行动过程中不断地以良知来审视和调整自己的行为。
时峰
依靠每次深呼吸清空执念。 也不必对每件事都有反应。
陶莎
荣格说: 爱情没有偶然 爱上一个人只有两个原因 1、身上有你向往的特质 eg:内向的人会被开朗善社交的人吸引 但是最吸引的特质也会成为最无法忍受的存在 开朗善交际也会成为最恨招蜂引蝶 因为我们爱上的不是这个人 而是幻想中自己缺失的特质 我们会幻想:和这个人在一起,会变得完整 其实,我们更爱自己 却忘记了事物都有两面性 得到了好的一面,当然也要承受不好的一面 2、符合理想伴侣的原型 重复父母相处的模式 因为父母相处的样子是我们对爱情最初的印象 除非是非常反感父母相处的样子 会寻找一个完全相反的类型
翟桦
逃离痛苦是动物的本能反应,但对已完成社会化的人类来说,很多时候都无法轻易逃离痛苦。在这种情况下,为了努力适应环境,为了不去感受那个痛苦,人通常会逐渐麻痹自己。 可是,遗憾的是,人类无法只对痛苦的感受麻痹。 当人们需要对自己的某种感觉或情绪的感知变得麻木时,这种麻木会不可避免地波及全部感觉或情绪,就好像若想要让自己感觉难吃的食物并不难吃,不仅会导致在吃到美味时也品尝不出好吃,甚至会阻碍视觉和听觉对周围环境的感知,最终导致所有的感觉都变得迟钝。也就是说,适应必然会或多或少地麻痹感觉、麻痹情绪。 而危险的是,越来越多的人将对不舒适环境的适应为正常,甚至视为一种卓越品质,尤其是在现在压力巨大的学校。殊不知,那些看起来非常适应这种高压环境的所谓“精英”,很多都是情感隔离麻痹的状态。他们既不痛苦,也感受不到快乐,无论拥有多少,内心都是空的,荒芜的,这也是为什么有那么多“空心人”的原因。
朱艳秋
一、核心伤害机制 母亲诉苦行为:频繁向女儿倾诉成为最隐蔽的伤害源,诉苦本质是情绪发泄 共情陷阱:女儿天然具备对母亲的高度共情能力,尤其在父亲缺位时演变为唯一情感出口 角色错位:女儿被迫承担三重非常规责任: 父母争吵调解者 母亲失望情绪消化者 父亲责任替代者 二、典型错误模式 改造企图:部分母亲试图将女儿改造为"丈夫替代品" 代际传递:母亲让女儿承接痛苦,实质是不幸的延续 能力错配:要求女儿解决本应由成年人处理的问题 三、解决方案 对母亲的建议: 停止让女儿消化痛苦 寻求具备解决问题能力的专业人士帮助 阻断不幸的代际传递 对女儿的建议: 情感边界建立 区分同情与共情:可同情但避免过度共情母亲苦难 认知到共情=承受痛苦 课题分离 母亲婚姻问题属其个人人生课题 自我完整性的实现才是女儿的核心课题 自我解放 破除"懂事"的道德绑架 遵循成长序列:先成为独立个体→再成为女儿角色 这种关系模式本质是情感系统的代偿失衡,解决关键在于重建健康的心理边界与责任归属。
你来说说自己想法吧