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从前种种，譬如昨日死；从后种种，譬如今日生。

陈燕红

从前种种，譬如昨日死；从后种种，譬如今日生。

1温暖

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尤四海

温暖了

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相关回答

谢婉云

有个著名的理论：费斯汀格法则生活中的10％是由发生在你身上的事情组成，而另外的90％则是由你对所发生的事情如何反应所决定。   卡斯丁早上洗漱时，将自己的高档手表放在洗漱台边，妻子怕被水淋湿了，就顺手拿过去放在餐桌上。儿子起床后到餐桌上拿面包时，一不小心将手表碰到地上摔坏了。卡斯丁心疼手表，就照儿子的屁股揍了一顿，然后冷着脸骂了妻子一通。妻子不服气与之激烈争吵。一气之下，卡斯丁直接开车去了公司，快到公司时记起忘了拿公文包，又马上转回家。可是家中没人，卡斯丁只好打妻子的电话要钥匙。妻子慌慌张张的往家赶时，撞翻了路边一个水果摊，她不得不赔了一笔钱才离开。待门打开拿到公文包后，卡斯丁已经迟到了15分钟，挨了上司一顿严厉的批评。下班前又因一件小事，他跟同事吵了一架。妻子也因迟到被扣了当月的全勤奖。儿子这天参加棒球比赛，却因心情不好发挥不佳被淘汰了。在这个事例中，手表摔坏是其中的10%，后面发生一系列事情就是那另外的90%. 觉察每一件事发生你都在做什么，是转念还是用你熟悉的模式，假如发生一件你不喜欢的事，你每次都愤怒，那么你就在训练自己愤怒的神经元越来越强大，这就是固执、假如一件你不喜欢都事发生了，你转念，觉得别人做的事别人负责，我左的事我自己负责，那么你开始在改运！

李娟

初一这儿躺躺哪儿躺躺各种躺～～～

张凤琴

艰难度日，有时候是一种财富。它给人一种无限紧张的自我要求，和无限宽广的对他人的同情。没有饿过肚子的人，其实很难在一个乞丐走投无路的时候施舍一口，往往只有处在困境中的人，才同情困境中的人。就是这苦难中的相互施舍，让我们整个民族走过数千年坎坷风波。只有艰难，才让人谦卑。我现在懂得，比陪伴优先的，是生存。我懂得那些在异地赚取生活费、无暇回家的父母，他们心中有多么爱孩子；我懂得那些因为孩子一点小错就大发雷霆、事后又后悔不迭的父母，他们不是生孩子的气，只是生那错失机会的气。谁不想做得完美呢，若不是条件限制，谁会让自己的生活千疮百孔。活得艰难不是你的错。首先你要先让自己相信这一点。不是因为你自己品行不端，或者人生没有积德，才陷入困境。恰恰可能因为你的善良才陷入困境。这个世界并没有整体的逻辑可言。即使是善良正直的人，也有可能接受命运的不公。这个世界并不是赏罚分明的正义世界。世界本身并没有正义。但即便如此，即便一切命运都没有必然性，你依然可以尽自己的努力，尽到自己对于善和正义的责任。这是你对自己内心的交代。摘自“景芳说”

宗阳

真正的责任心，是合理的责任心。该父母承担的部分，父母负起责任就好。最怕的就是打着责任心的旗号，大量的过度介入他人的生命，掠夺孩子的能量。父母对孩子真正的负责，陪伴是标配，共情是高配，尊重是顶配。教育路上，父母指引好方向的同时，也要尊重孩子作为一个独立个体的存在，如此，才能托举他走向更高更远的地方。

李丽华

顺境，用来检验一个人的谦卑与清醒。逆境，用来观察一个人的坚韧与智慧。一切境遇，皆是勘验。早安，境遇！

孙三丽

没有了“自我”的概念，孩子就无法明白独立、自主、自强、自信、自爱、自尊等一系列信念的价值和意义，也就无法持续地提升自己的能力，改变自己，更意识不到照顾自己的重要性。培养孩子的自我意识，重点是让他明白“我”的含义。在生活中，我们可以多用含有“我”的话语，来对孩子进行潜移默化的影响。比如：“去看电影好不好？”父母可以下意识地改成：“我想去看电影，好不好？”“这样做不对！”可以改成：“我认为这样做不对！” 不断对“我”的强调，会让孩子下意识地思考“我”到底是谁，“我”的界限在哪里，“我”的意义是什么。

你来说说自己想法吧