情说App

与你相伴成长

亲密关系是稳定家庭关系的定海神针，不管你有多爱孩子，亲

贾莉

亲密关系是稳定家庭关系的定海神针，不管你有多爱孩子，亲子关系也不能凌驾夫妻关系……一旦这样，家庭的序位就是错乱的，悲剧也就发生了……

2温暖

0回答

茅丽英

温暖了

#

心理咨询

相关回答

王玲

深秋未深，初冬未来，一切尽心尽力便好，有则锦上添花，无则顺其自然，在缤纷落叶里，成为最出色的自己。人生无需繁华，平凡快乐就好；生活无需高贵，平安顺利就行。

汤文强

1、恐吓：如果你再做....../如果你再不......，我就......。 2、贿赂:如果你考试100分，我就给你买......。 3、强制许诺：你必须保证......。 4、挖苦：用侧面语言讽刺孩子。 5、欺骗：随意说谎，来达到自己想要的目的（生活中的小事）。 6、尖刻的指责：瞧你做的.......，/跟你说......，你就是不听！。 7、负向贴标签：你怎么那么.....，你就跟.....似的。 8、随意比较，瞧人家......，再看看你......。你要是能和......那样该多好。

容丽卓

四月的最后一天，运动，快乐～

那晓旭

如何和高敏感的孩子相处？高敏感的孩子，这样爱首先，不要说让孩子感到羞耻的话，少一些批评，多一些鼓励。不妨经常充满爱意地看着他们说： “不要紧的、没关系的、你是一个心地善良的好孩子、你已经做得非常好了、我真的很爱你……” 这是比批评更有力量的教育。当你不得不批评孩子的时候，也要注意场合，如果场合不合适，一定要忍住，可以把孩子带到一个单独的空间再跟他沟通。其次，给高敏感的孩子一点留白时间。高敏感的孩子本身就擅长自省，他们内心有很强的道德感，他们可能在家长对他的错误反应之前，已经知错了并为自己所犯的错深深自责。这个时候，他其实已经不需要批评了，此处可以留白。早安

冯二玲

内驱力和外驱力，外驱力是驱动一个人基于外在的物质刺激、名誉诱惑、社会地位基于过度的奖惩。外驱力能驱动一个人，但带来的是较劲儿，痛苦和内耗，靠外驱力支撑的人能量难以持久。内驱力是在追求自己目标和现实的局限性中不断解决问题的方法，并达成目标的能力。主动学习主动做事的内驱力，跟三个因素有关：一是自主，让孩子成为他自己。孩子在学习上是自己意志的体现，让孩子体会到学习是充满乐趣的，可以不按父母的要求想法来做。孩子的学习不决定着父母的高兴和荣耀，也不能弥补父母的委屈和遗憾。人的本性是求真向善向美的，人天生都是爱学习的。现实的情况是孩子一斤的学习兴趣压上了一顿的学习任务，学习成了最苦的差事，我孩子在学习上受到过度控制，就会在其他方地方找回自主，比如上网打游戏。二是归属，无论孩子学习好坏，父母都永远爱他，父母家庭能给孩子的是无条件的爱，我只能给你提供辅助作用，做决策的人是你自己，比厌学更可怕的是父母对厌学的态度，孩子厌学了，有的家长哄骗打骂指责厌弃，甚至让所有人都来修理孩子，这只会让孩子很伤心。三是胜任。胜任需要意志力和毅力，需要自律抗干扰，需要注意的持久和稳定。胜任不只是要掌握某一项基本技能，更能在归属和自主上胜任，拥有自我控制感。父母真正的理解支持孩子，真正的爱孩子，不是把自己的意志强加给孩子，而是看到每个生命都有无限的可能去处理好夫妻关系和家庭关系，营造出有爱的外部环境，处理自己的委屈和遗憾，努力提升自尊和价值感。学习是和父亲力量有关的，这就得肯定重视家中的男性，尤其是孩子爸爸认可尊重他了，他会承担更多的责任，孩子也会愿意承担，把学习当做自己的事。

冯二玲

诋毁，本身就是一种仰慕！时刻记住： “我”能成为他人的谈资，是“我”的荣幸。 “我”能成为他人的笑资，是“我”的本领。

你来说说自己想法吧