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与你相伴成长

除了利益相冲的关系世上鲜少有人不愿意指导弱者当我们愿

徐恒

除了利益相冲的关系世上鲜少有人不愿意指导弱者当我们愿意主动展示自己的短板并真诚的想要学习和请教身边不乏各个板块的高人很多时候阻碍我们成长的是毫无意义的胜负欲和自以为的要逞强

2温暖

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茅丽英

温暖了

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个人成长

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张洪霞

有时候，我们会觉得自己周围的人都很有能力，觉得自己各方面都不如别人，其实是在那一刻，我们对自己过低的评价了，我们变小变弱，就衬托出外界的人都是强大的，所以不“骄傲自满”，更要不“妄自菲薄”。

尤四海

在咨询中，慢慢的有这样的感受：自我的心理问题，多数是来源于自我与身边的人交流的不顺利，倘若交往情况良好，心理问题的发生会明显减少。

郭朋雅

要成为幸福的人，最简单的方法—— 让别人幸福。

孙海霞

女儿作业是难题自己一直不是鸡娃家长，不会逼迫孩子写自己的卡点是孩子放假不写，第二天早上上学，不去了，在拼命写作业，弄得我每次都迟到上班。我是担心孩子不写作业到了学校挨老师批评，自己是不舍得孩子吃苦啊于是，我开始明确的告诉孩子，妈妈会早上七点半就去上班，不会再多等你。这样说了的好好的，到了早上女儿一哭一闹一求，自己就乱了，几次都没有很好执行下去。今天早上自己终于轻松做到了。感受自己不再背负孩子，内心非常轻松。

赵莎莎

苏轼在岭南终于被奉命告知北归，而章惇却要被流放岭南，两人的命运再一次反转，章惇的儿子章援听说苏轼可能要回去做宰相，于是特意向苏轼写信替父亲求情，苏轼回信要他放宽心，还专门叮嘱若来岭南要带些什么，注意什么。苏轼历经磨难后只觉得人人皆可原谅，章惇的两个儿子都是苏轼科举考试作诗选上来的，所以章援担忧父亲整惨苏轼的事情不被原谅，结果苏轼安慰章媛还介绍了岭南的经历，又附了一个药方，并说我和你父亲几十年的交情，没有一句怨言，借用茨威格的那本书名《人类群星闪耀时》，苏轼身上就是人性光辉闪耀时。

包婷

让孩子从小就知道，家务是每个人要做的一部分。讲清楚“有些事，不喜欢也得做”。行之有效的方法 : 排班排班的过程相当于召开了一次家庭会议，有几层意义: 让所有看不见的家务活都“看得见” 有机会讨论什么是“公平”。只要大家讨论后达成共识就可以，没有唯一正确的答案。 “可视化”的教育过程。可以孩子自己做排班，或做个手工装饰，挂在墙上，增添仪式感。

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