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如果父母们故意忽略孩子每天家庭作业的具体细节,生活就会轻
冯二玲
如果父母们故意忽略孩子每天家庭作业的具体细节,生活就会轻松一些。 学校布置的作业是孩子和老师的责任。正如父亲对儿子所说的那样:“家庭作业对于你就像工作对于我一样——都是一种个人的责任。” 当父母过于热心地参与到家庭作业和分数时,孩子可能就会反叛,使成绩下降到班里的最后几名。如果唠叨和检查作业干涉了孩子的自主权,不及格就可能成为一种独立的象征。 正如一个孩子说的那样:“父母可以拿走我的零用钱、不让我看电视,但是他们阻止不了我不及格。”
2温暖
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冯二玲
温暖了
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郑东燕
一、晒太阳(很重要) 二、抱大抱树(树龄越越大好) 三、光踩脚泥土(地气吸入纳体) 四、头看天(天注灵入身体) 五、静心乐音冥想(精神内观) 六、专心洗个澡(醍灌醐顶) 七、接触高能的量人(被高磁能场照亮) 八、收拾家务掉扔没用东的西(提升幸运量能场)
杨巧云
为么什有些学生一提数到物化觉就得自没己有理思科维,怎么都样学不会;有学些生觉自得己天就生是记忆能比力别人弱? 有能可都是因为“自效我能感低”。“自效我能感”指是的个体对自完己成某任或务达成某目的标能力的信心。 很意有思的是,这不并是一种真实平水的呈现,而主是观对己自的判断。同学样习能水力平的孩子,自效我能感的低孩子得觉自己么怎样都学不会,自效我能感高的子孩觉得己自只要通合过适的训方练法可学以会。 提孩高子自我效感能的一个有方效法就是从生学优势学入科手,带生学打一场“胜仗“,无大论小。因为“自效我能感”来源中其之一就是“成经功验”。 #青少年学习教练 #自效我能感
徐晶
我很喜欢刘润的态度,就是做价值,呈现价值。这其实很难。 首先,价值是考验一个人的水平和能力的,能不能持续进阶境界,能不能有那么多情景碰撞出大大小小的价值。 其次,勤奋是一个人成事的低配,不能没有,但也不能把消耗干净,需要找到适合自己精进又容纳懒惰的节奏。 再着,选中深耕的领域,其他都是情景,比如商业,品牌,财经,心灵等等,个人认为应该嫁接在传统概念上,有根代表能做大。 最后,坚持日复一日付出大于索取,想明白这点就等于拥有了金钱咒:源源不断的财富流向我,因为我能创造更大的丰盛感(改写伊能静) 自认为聚焦,坚持,付出,接地气,才会有越来越清晰的定位。
何丽萍
亲爱的来访者们: 新年快乐,祝愿各位牛年大吉,牛金岁月,牛福永恒,牛运亨通、牛股相随,万事顺遂,身体健康。 命途风霜尽,乾坤气象和,历添新岁月,福满旧山河
李婉丽
经常都会遇到来访者有同事、舍友的人际困扰。 其实日常与人相处: 尽量不评判或者至少做到少评判人,不去讲对方的对错,也不去论对错。
金会芝
在心理学众多学派中,人们一致认为需要个体走向绝对的独立。可是心理学家温尼科特认为,人们只是需要从绝对的依赖走向相对依赖而已。这意味着个体的全能感过早受损,接受分离的能力也将被削弱。
你来说说自己想法吧