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“教育的对立面是操纵,它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心,
郭玫
“教育的对立面是操纵,它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心,认为只有成年人去指导孩子该做哪些事,不该做哪些事,孩子才会获得正常的发展,然而这样的操纵是错误的。”早安,朋友!
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万莹
这冷,来得突然, 像极了前任的问候。 我裹紧了羽绒服, 却发现拉链坏了。 这大概就是命罢。
张志燕
真正的友谊需要用心经营,这些小细节让关系更长久: 1.尊重边界感 不过度干涉对方的选择,给彼此留出呼吸的空间 2.拒绝"塑料"情,真诚沟通 能坦诚表达感受,也愿意倾听对方的脆弱 3.低谷期的陪伴比锦上添花更重要 在对方需要时说:"我一直都在" 4.适度依赖≠过度索取 平衡付出与接受,避免单方面消耗 5.妥善处理冲突 不带攻击性地表达:"你这样做让我感到..." 6.共同成长型友谊 互相激励进步,而不是沉溺无效社交 7.包容差异性 "我理解你和我不同,但这不妨碍我爱你" 8.时间筛选最珍贵的人 定期清理消耗型关系,把精力留给双向奔赴 9.警惕隐性攀比 真心为对方的成就鼓掌,不把友情当赛场 10.主动维护的仪式感 重要的不是频率,而是"你很重要"的用心 互动话题: 你曾因为哪个细节意识到"这就是真朋友"?
李娟丽
心理学的最大问题是最爱问:“你有什么问题?”,我却问:“你要达成什么目标?你想成为什么样的人?"
钟鑫
关于男的会在家板着一张脸这件事 就是男人不能表达自己当下没做到的事~ 而且这个过程,他以为他藏的很好,没有对不起任何人。 他努力不给任何人带去压力和负担。 他都自己在承担了,实际上是他无视了所有人在给他空间这个事实 感觉他们很难接受别人给他们空间这件事。
李尚芷
任何消耗你的人和事,多看一眼,都是自己不爱自己的表现。守住自我的中心是保持内核定的重要前提。
张善实
说话容易,张口就来。 说话很难,怎么说你都不认同,就像我洋洋洒洒写半天,你可能会说:“这写的啥啊”。 要想说好话,我认为我们应该首先标定一下自己在哪个段位上。 第一个段位,“可说”,张嘴发出声音,连成语句就是说话,至于说的什么可能自己都不知道。 第二个段位,“会说”,夸夸其谈、出口成章、滔滔不绝,都是会说的表现,自己说的很高兴,至于听众,不管他了,爱咋咋,我自己高兴了就好。 第三个段位,“到位“”,不仅会说,可以出口成章,可以锦口秀心,关键是还可以符合对方的地位和角色、符合当时的场景,让对方可以高兴。 第四个段位,“共识”,对方高兴不是最终目的,还要与对方达成共识,实现”让我们的思想进入到对方的脑袋中“,当然这时候才有可能”对方口袋的钱流入我们的口袋中“。 第五个段位,“传神”,可以是“一语点醒梦中人”,可以是“此时无声胜有声”,可以是佛陀拈花微笑而传法,这个是我们永远追求的目标。
你来说说自己想法吧