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如何和孩子相处

赵莉

如何和孩子相处

1温暖

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陈淑冰

温暖了

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刘芝

首先告诉孩子，青春很美，但就像树上的青苹果一样，如果过早摘下它，过早去品尝它，你会发现它的味道并没有那么甜美，相反，是非常酸涩。（“早熟早衰”）告诉孩子“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。其次，告诉孩子择偶观的道理。

孙晓芳

人生只有这三个动作：感恩、接纳、肯定！当我们能真正理解什么是感恩，为什么要感恩，感恩到底是什么…… 当我们能真正理解什么是接纳，什么是接纳，接纳什么，接纳的程度是多深…… 当我们能真正理解什么是肯定，什么才叫肯定，肯定什么，肯定能带来什么…… 只有我们深深的理解与领悟了这三个词，人生就开始了尊荣的小王子与高贵的小公主的生活！

何丽萍

小孩子喜欢编造故事，但他们通常在 4、5 岁左右才开始会撒第一个有目的性的谎言。在他们开始“骗子”生涯之前，孩子必须首先获得两种重要的认知技能。一个是道义推理：识别和理解社会规则的能力以及了解违反规则时会发生什么。例如，如果你承认你违反规则时，你会受到惩罚；而你如果撒谎，可能可以侥幸逃脱。另一个技能是心理理论：能够想象另一个人在想什么。比如，孩子应该意识到，如果母亲已经看到他把最后一个汉堡吃掉了，那么母亲就不会相信最后一个汉堡被狗叼走了这种谎言。对我们人类来说，说出真相远比说谎来得简单，因为说谎需要用上更多的认知资源。在说谎时，首先我们必须意识到真相；然后我们要编造出一个貌似真实的谎言，它不可以和可观察的事实相矛盾。而且与此同时，我们必须要压抑住说出真相的冲动，也就是说，我们必须要启动反应抑制。更重要的是，我们必须能够准确评估听众的反应，如果有必要，我们还需要做到巧妙地调节我们的谎言使之适应我们原来的故事情节。从道德维度上来讲，我们需要有意识考虑到是否违反了社会规范。所有这些决定和自我控制意味着说谎是由前额叶皮层来管理的。这块区域位于大脑的前部，主要负责执行控制，其中包括规划和调节情绪和行为等过程。

孙三丽

我们很容易将焦点集中在别人身上，认为自己的幸福系于某人身上，痛苦也系于某人身上。这样想的话，我们就永远找不到出路，因为别人不是我们的答案，我们的答案在自己心中。假若你是心理医生或助人者，那么在倾听时应当警惕当事人的这种倾向：我这么惨，都是那个人害的。表面上，当一个人倾诉时，这似乎总是成立的，但从深层次看，这常常是不成立的。并且，当你停留在表面，试图以类似法官的身份判断谁对谁错时，事情就会演变成“公说公有理，婆说婆有理”，一样是没有出路的。当你将焦点对准当事人时，或你作为当事人将焦点对准自己时，事情就可以变得既清晰又简单，出路并不难找到。

王倩倩

韩鹏波

每个人在选择伴侣时，内心都有一套独特的“标准”，而这套标准往往深受我们成长经历和内心需求的影响。心理学家发现，人们的择偶标准既有意识层面的明确要求（如身高、收入），也包含无意识层面、源自原生家庭模式的深刻烙印。例如，在原生家庭中习惯于照顾他人的人，可能自然会被需要被照顾的伴侣吸引，因为这种模式让人感到熟悉和舒适。认识到这些内在的“情感地图”，能帮助我们更清晰地理解自己为何会被特定类型的人吸引。有时，我们设定的标准本身可能存在矛盾。比如，一方面渴望找到有担当、主动的伴侣，另一方面却可能不自觉地将他人的主动误解为具有攻击性，从而在筛选初期就将这类特质的异性排除在外。这可能导致最终建立关系的对象，往往只在言语上提供情绪价值，却缺乏共同面对现实问题的行动力。新西兰社会心理学家弗莱彻的研究指出，人们在择偶时通常需要在长相、性格和资源三者间权衡，而无论男女，绝大多数人都将“性格”视为最关键的因素。这说明，超越外在条件，关注对方是否情绪稳定、待人真诚、拥有个人成长意愿至关重要。健康的亲密关系最终建立在两个独立个体之间的相互尊重与共同成长之上。与其执着于一个完美伴侣的 checklist，更重要的是先培养自身的自信与内在安全感，明确自己在关系中的“底线”与核心需求。调整那些可能将幸福推远的、不切实际的预设，带着更多理解和开放的心态去认识他人，我们才更有可能找到那位真正“对的人”，共同经营一段长久而温暖的关系。

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