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我们先往内看,决定自己想要看见什么样的世界,再把那世界投
胡建春
我们先往内看,决定自己想要看见什么样的世界,再把那世界投射到外头,继而把自己之所见认定为真相。是我们自己对眼前事物的诠释,才使外界看起来俨然如真。如果我们想用感官的所知所见来为自己的错误辩解,例如:愤怒、挑衅的心态,以及缺乏爱心的表现,我们便会看到一个充满邪恶、毁灭、敌意、嫉妒及绝望的世界。
1温暖
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尤四海
温暖了
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徐淑凤
五大心理营养,“喂”出健康的孩子! 如同种子一样,生命原本就在其中,但是如果没有阳光、没有空气和水,藏在其中的生命就无法展开!人也一样,我们的生命有无穷的能力,但是如果没有生理营养,身体就不会健康;如果没有心理营养,心理的巨大能力也就无法实现。 ———— 林文采 第一个心理营养:无条件的接纳; 第二个心理营养:此时此刻,在你的生命中,我最重要; 第三个心理营养:安全感; 第四个心理营养:肯定、赞美、认同; 第五个心理营养:学习、认知、模范。
王冰冰
一个人的优秀,归根到底是人性的优秀。人生的价值,可用两个词来代表,一是幸福,二是优秀。幸福,最重要的成分也是精神上的享受,因而是以优秀为前提的。优秀,就是人之为人的精神禀赋发育良好,成为人性意义上的真正的人。由此可见,二者皆取决于人性的健康生长和全面发展,而教育的使命即在于此。
王义丽
科学她妈是哲学,哲学她妈是总教,宗教她妈是生命,生命她妈是神话。
王倩倩
生活有鲜花,也有荆棘, 不合适的圈子,就不要强容了, 合不来的朋友,就不要交往了, 求不得的姻缘,就不要为难自己了, 等不来的结果,就不要执着了, 生活不简单,尽量简单过, 烟火人间,事事遗憾,事事值得…… 求不得是常态,不圆满才是生活, 心安身自在,心宽福自来! 生活可以粗糙,岁月可以不温柔, 人心也可以凉薄, 但我们不可以不爱自己, 取悦自己,记住, 爱自己才是终身浪漫的开始。 跌跌撞撞是人生,坎坷磨难是生活, 无论你正在经历什么,都将会过去, 请收拾好心情,内心坦荡,继续前行。 珍惜当下,把握余生,好好生活, 把日子过成自己喜欢的模样, 余生很贵,我们千万别浪费, 善待自己,努力遇见更好的自己。
何丽萍
中国文化的最高理想始终是一个对人生有一种建筑在明慧的悟性上的达观的人。这种达观产生了宽怀,使人能够带着宽容的嘲讽度其一生,逃开功名利禄的诱惑,而且终于使他接受命运给他的一切东西。这种达观也使他产生了自由的意识,放浪的爱好,与他的傲骨和淡漠的态度。一个人只有具着这种自由的意识和淡漠的态度,结果才能深切地热烈地享受人生的乐趣。 ——林语堂
吕丹
首先,可能源于他们自身成长过程中的经历。如果他们在原生家庭中受到过过度的控制或缺乏自主权利,可能会不自觉地将这种模式复制到自己孩子身上。 其次,个人性格因素也起着作用。有些人性格较为强势、固执,倾向于掌控一切以获得安全感和满足感。 再者,对孩子过度的期望和担忧也可能导致控制行为。他们害怕孩子犯错、走弯路,希望通过控制为孩子规划出一条“完美”的道路。 社会压力和竞争环境也会使得部分父母认为只有严格控制孩子的行为和选择,才能让孩子在未来获得成功。 最后,缺乏正确的教育观念和方法,不了解孩子的心理需求和发展规律,也可能导致控制型的教育方式。
你来说说自己想法吧