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与你相伴成长

谁强势谁改变，才有希望继续关系谁痛苦谁改变，才有希望

李尚芷

谁强势谁改变，才有希望继续关系谁痛苦谁改变，才有希望继续关系

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感情那些事

相关回答

沙桂华

✅ 符合3条以上，你可能需要调整沟通模式： * 别人说话时，你总在组织反驳的语句 * 经常用“但是”“其实”开头 * 争论后常感到疲惫，但下次依旧忍不住 * 亲密的人说过“你总在否定我” 你在生活中遇到过“习惯性反驳”的人吗？ 或者，你是否曾意识到自己也有这个习惯？

程麟

我不再将这个世界与我所期待的，塑造的圆满世界比照，而是接受这个世界，爱它，属于它，拥抱她～.～

吴川

当我们更注意地听并以一种同情的语调做出回应时，就能赢得十几岁孩子的注意。当我们将孩子说的不清楚的事情清晰的表达出来时，就能赢得孩子的心。当我们真诚，当我们使用的言语适合自己情感的时候，就能赢得孩子的尊重。

王新宇

每一个细胞都在欢快中苏醒过来伸个懒腰活力满满的一天好心情哦早安

庞爱姣

有时候，我们越是用“溢出”的精力去寻找幸福，便越意味着对当下关注度的缺失或不满。当心中总是存在一个“更好”的标准，且这个标准并不是由自己定义，那执着于对幸福的寻找反倒可能成为痛苦的来源，毕竟，人生并非每一天都波澜壮阔。相比之下，平静、舒适、自洽好像是更可控、更容易达成也更接近内心的快乐。

张凤琴

心理学家温尼科特提出“虚假自体”（false self）：真假自我，是从婴儿期就开始构建的。当养育者愿意以婴儿为中心时，婴儿就会开始形成真自我；当养育者要婴儿遵从养育者的意志时，婴儿就会构建出假自我。如果妈妈足够敏感，当婴儿饿了能及时喂奶，困了安抚入眠，尿了及时换尿布，能同频孩子的感受，接纳孩子的情绪，爱孩子如他所是。婴儿的需要被及时满足，孩子便能发展出“真我”。在一个人的成长环境中，如果因为他表现出真实自我而得到关注、重视和爱，就可以顺利发展真我，人格可以更加健康。反之，如果他只有成绩好、乖、坚强才能得到养育者的赞赏时，为了得到关注和爱，他只能顺应环境，被迫服从，逐渐发展出虚假自体。久而久之，身为成人的我们，也将“妈妈”移情到外在其他权威角色——社会、领导、公众、伴侣身上…… 我们为适应外在评判标准，习惯表演出一个令人喜欢的面向，就活成一个虚假自我的人格面具，而不是一个真实的自我。

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