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荣格说：人格即是道。人格的发展是自我意识的增长，是一个人

于燕

荣格说：人格即是道。人格的发展是自我意识的增长，是一个人与生俱来的生命意义的完全实现，中国古典哲学家把这称为“道”，并将它比作流水，朝着自己目标奔腾而去、无可阻挡。

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李惠

赵莎莎

理想化自恋，需要理想化客体的支持，产生理想化的移情。理想化自体的感受是安全、稳定、秩序、保护，咨询师也要提供这样理想化的帮助。比如咨询中，来访者遇到一些现实的、具体的问题来问咨询师该怎么办时，咨询师到底要不要回答？不要直接回答、解决具体的问题；但这个过程中，咨询师要体现出帮忙的态度和策略，与来访一起分析现实资源、情况和利弊。这个时候，来访实际上已经从你这里获得、感受到了帮助。帮忙的策略不是直接回答，或替TA决定，而是帮助TA自悟。

黄小帅

没有口误这回事，所有的口误都是潜意识的真实的流露。当你瞧不起一个人的时候，这种轻视一定能够感觉得到，那他/她就会做出某些事情来自卫。

张仲君

很多父母跟我诉苦，孩子沉迷手机、游戏很头疼，要不要断网、收手机、摔手机？如果在孩子上网的时候，你关了WiFi，没收了手机，摔烂手机，就相当于抽走了孩子生存的空气为什么这么说呀？因为零零后，一零后的孩子从一出生就生活在两个平行世界，即是虚拟世界和现实世界，孩子的生命是在两个世界平行筕⼀紀开的，所以今天的孩子，双重人格是标配，我们父母、老师在现实世界里看到的孩子是一个人格。孩子在线上，在网络空间里还有另外一个人格，是我们父母完全不知晓的对孩子而言，这两种生命的延展方式都是真实的，他都有深切的这种情感体验，都有自己的角色设定，都有自己的目标，都有自己的社交圈子，都有自己的成长的那个方向，其实也都是他们成就感、幸福感的来源同时也是我们家长们的苦恼的来源，所以有些时候呢，很多爸爸妈妈一旦把孩子网络给禁了，手机拿走了～你这是抽走了孩子在那个空间里生存的空气，要么Ta死给你看，要么跟你拼命，要么躺平摆烂。。。你知道孩子在网上最喜欢做的前五项工作是什么？排第一位的是听音乐，排第二位的是打游戏，排第三位的是追剧，排第四位的是画画，排第五位的是看小说、看书，排第六位做手工～前五位的都是在线上进行的，所以你知道你一旦限制了网络，就相当于把孩子所有玩具全部收走了。你告诉我，如果我们的孩子不上网，不用手机，你告诉我他有什么快乐的方式，你把他的快乐方式收走了。你还指望着他能够好好学习，学习有动力吗？有兴趣吗？有良好的情绪吗？

徐恒

我们内心都渴望遇见自己的灵魂伴侣却会容易忽略一个事实灵魂伴侣的彼此都需要拥有完整的灵魂每个人都可盐可甜可强可弱这样在前行时才能完美契合每一面如果都有自己的很大空缺那寻找的另一半只能是补缺

周秀英

杨绛先生说：“和周围人搞好关系的秘诀就是，不要和他们分享任何成功的喜悦，和任何开心的事儿。”这句话看似简单，却蕴含着深刻的哲理。在人性中，确实存在着一种难以言说的嫉妒心理，它如同暗流涌动，让人在不经意间陷入困境。因此，真正的智者，懂得在人前守嘴，人后守心，他们不会轻易地将自己的喜悦和成功展示给他人，而是选择低调内敛，默默耕耘。

你来说说自己想法吧